1, 2주 – 테라리움 꾸미기

활동목표	1. 독도에 대해 관심을 갖는다. 2. 테라리움을 직접 만들어 보며, 친구들과 이야기 나누어 본다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 호기심을 유지하고 확장하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	테라리움 만들기 키트, 허니폼폼 워크북 / 원 준비물 : 색칠도구, 풀
활동방법	◆ 독도에 대해서 알아볼까요? 독도 노래 들려준다. 유튜브 영상 활용 : https://www.youtube.com/watch?v=zzf79Khtlvo 오늘은 독도에 대해서 알아볼까요? 친구들은 독도를 들어본 적이 있나요? 독도는 우리나라 동쪽 끈, 동해에 있는 섬이에요. 독도는 바닷속에서 폭발한 화산에서 흘러나온 용암이 굳어져 지금의 독도가 되었어요. 독도는 2개의 섬과 여러 개의 작은 바위섬으로 이루어져 있어요. 독도는 다양한 바다 생물과 새가 살고 있는 섬이에요. 독도 사진을 살펴볼까요? (워크북 활용) 독도의 육상 동물들을 알아볼까요? 독도의 동물은 주로 조류와 곤충류들이 있어요. 매나 벌매와 같은 멸종위기 종부터 수많은 도요새들, 흔히 볼 수 있는 참새들까지 매우 다양한 조류들이 서식하고 있다고 해요. 독도의 새들은 독도 천연 보호구역으로 보호 받고 있답니다. 아름다운 우리땅, 독도에 대해서 잘 알아보았나요? 유튜브 영상 활용 : https://www.youtube.com/watch?v=jAkAGc4n3Lg ◆ 테라리움을 만들어 본다. (1, 2주) 유튜브 아인티비 영상 활용 : (검색) 테라리움 꾸미기 - 독도 테라리움을 만들어 볼까요? 먼저 재료들을 살펴보아요. 돌의 특징에 대해서 살펴볼까요? 구멍이 송송 뚫려 있죠? 이 돌은 현무암으로 용암이 굳어져 만들어진 암석이에요. 연두색 이끼를 테라리움 트레이에 꾸며요. 큰 자갈을 먼저 놓아 독도 지형을 표현해 보아요. 작은 자갈돌로 독도 주변의 많은 섬을 표현해요. 독도에 서식하는 괭이갈매기를 놓아 꾸며주어요. ◆ 틸란드시아 이오난사를 키우는 방법을 알아본다. 이오난사 식물을 관찰해 볼까요? 이오난사 식물은 어떻게 생겼나요? 11월~이듬해 7월까지는 직사광선도 괜찮지만, 한여름 직사광선은 피하고 통풍이 잘 되는 곳이 좋아요. 적정온도는 15도~25도로 10도 이하로 떨어지면 냉해를 입을 수 있어요. 건조한 계절에는 일주일에 한 번 물에 1~2시간정도 담갔다가 꺼낸 후, 거꾸로 세워 물기를 쏙 빼주어요. 중심부 생장점에 물이 고이면 썩을 수 있어요. 이오난사를 테라리움에 넣어서 꾸며주면 나만의 테라리움 완성! *워크북 활동 독도를 색칠해 보아요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 나만의 테라리움을 어떤 의도로 만들었는지 이야기 할 수 있을까요? - 오늘 학습한 내용을 기억해서 말해 볼까? 만들기를 할 때 힘들지는 않았니?
활동 평가	① 테라리움 만들기에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 키트를 만들며 재미있게 학습하며 즐기는지 평가한다. ③ 독도에 대해 이해하고, 친구들과 이야기 나누는지 평가한다.

3주 –

활동목표	1. 수달과 해달에 대해 관심을 갖는다. 2. 수달 목걸이를 만들 수 있다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 호기심을 유지하고 확장하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	수달 목걸이 키트, 허니폼폼 워크북 / 원 준비물 : 색칠도구, 풀
활동방법	◆ 수달 목걸이 만들기 활동을 한다. - 수달과 해달은 어떻게 구분할 수 있을까요? 수달은 족제비과에 속하는 반수생 동물이에요. 지구상에 총 13종이 존재하며 우리나라에 사는 수달은 유라시아 수달종이에요. 몸길이는 65cm~120cm 이고 털색은 주로 양갈색에 목과 몸 아래쪽은 흰색을 띠고 있어요. 해달은 도구를 사용하는 몇 안 되는 동물 중의 하나로 먹이를 가슴 위에 놓기도 하고 돌로 전복이나 조개를 깨뜨려 먹기도 해요. 몸길이는 120cm 내외로, 족제비과 중 몸집이 가장 큰 편이에요. 수달과 해달의 가장 쉬운 구분법은 사는 곳을 확인하는 것이에요. 수달은 강이나 호수 등 민물에서 살지만, 해달은 이름처럼 바다에 살아요. 수달과 해달은 헤엄치는 모습으로도 구분이 가능해요. 수달은 머리를 물 밖에 내놓고 네 발로 물속을 휘저으며 헤엄치지만, 해달은 배영을 하듯 배를 물 위로 내놓고 헤엄쳐요. ◆ 수달 목걸이 만들기 활동을 한다. 유튜브 아인티비 영상 활용 : (검색) 수달 목걸이 - 수달 mdf 도안을 색연필로 색칠해 주어요. 나만의 수달을 예쁘게 색칠해 주었나요? 끈에 비즈를 끼워주어요. 색칠해 준 수달을 끈에 끼워요. 목걸이로 사용할 수 있는 만큼 매듭을 지어주어요. 완성한 수달 목걸이를 목에 걸어보아요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 완성한 나만의 작품을 목에 걸어보아요. 만들기를 할 때 힘들지는 않았니?
활동 평가	① 수달에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 만들기의 순서대로 제대로 만들 수 있는 지 평가한다.

수달 목걸이 만들기

활동목표	1. 하늘의 구름을 관찰한 경험을 말한다. 2. 물의 순환 과정을 이해한다. 3. 소근육을 이용하여 물의 순환 컵을 만든다. 4. 완성된 물의 순환 컵을 보며 물의 순환을 설명한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동하기
활동자료	종이 모양본, 투명 스티커, 스포이트, 작은 종이컵, 투명컵, 허니폼폼 워크북 / 원 준비물 : 파란색 물감, 풀
활동방법	◆ 물의 순환에 대해 이야기 나눈다. - 지구상의 물은 순환하고 있어요. 태양열에 의해 증발했다가 기온이 낮아지면 응결하여 구름이 되고, 바람에 의해 떠다니다 커진 물방울을 비나 눈의 형태로 다시 내려보내는 과정을 반복해요. 이렇게 물이 순환하는 동안 날씨의 변화, 공기 정화, 생명체에 물을 공급해 주는 등의 역할을 해요. 빗물은 어디서 오는 걸까요? 구름이요. 하늘의 구름을 본 경험이 있나요? 어떤 모습이었나요? 구름은 어떻게 만들어질까요? 비가 오는 하늘을 보면 구름이 있어요. 비가 오지 않는 하늘에도 구름이 있어요. - 두 구름의 차이는 무엇일까요? - 비가 오는 하늘의 구름은 어두운색이고 비가 오지 않는 하늘의 구름은 하얀색이에요. - 구름은 물방울들이 모여 있는 거예요. 구름 속 물방울들이 아주 많아지고 커지면, 무거워서 땅으로 떨어져요. - 땅으로 떨어진 물이 바로 비예요. 구름 속의 물방울은 어디서 왔을까요? - 땅에 있는 물이 태양 때문에 뜨거워져 하늘로 증발해요. 증발하던 물이 식어 다시 물방울이 되어 모이면 구름이 되는 거예요. - 구름은 바람을 타고 어디든 갈 수 있어요. ◆ 구름에서 무엇이 내려오나요? 키트를 만들어 본다. 유튜브 아인티비 영상 활용 : (검색) 구름에서 무엇이 내려오나요? - 투명컵에 스티커를 붙여요. 종이 모양본을 접어 사진과 같이 만들어요. 작은 종이컵에 물을 담은 후, 파란색 물감을 떨어뜨려 빗방울을 만들어요. 스포이트를 이용해 투명컵을 타고 내려오는 빗방울을 표현해요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 어떤 재료를 이용해서 활동했니? - 비가 어떻게 만들어 지는 지, 잘 알아보았니? - 어려운 점은 없었니?
활동 평가	① 물의 순환에 관심을 갖는지 평가한다. ② 극적으로 흥미를 가지고 참여하는지 평가한다.

4주 – 구름에서 무엇이 내려오나요?