1, 2주 – 펭귄 서식지 남극 꾸미기

활동목표	1. 펭귄의 서식지인 남극에 대해 관심을 갖는다. 2. 펭귄과 남극 공간을 직접 만들어 보며, 친구들과 이야기 나누어 본다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 호기심을 유지하고 확장하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	남극 꾸미기 만들기 키트, 허니폼폼 워크북 / 원 준비물 : 색칠도구, 풀
활동방법	◆ 남극과 황제펭귄에 대해서 알아볼까요? 유튜브 영상 활용 : https://www.youtube.com/watch?v=OETgiDYiG84 오늘은 남극에 대해서 알아볼까요? 남극은 지구 상에 남아 있는 마지막 원시 대륙으로서 거의 대부분이 얼음과 눈으로 덮여 있는 황량한 땅이라고 해요. 남극에 살고 있는 황제펭귄에 대해 알아볼까요? 다 큰 황제펭귄은 120cm 까지 자라 초등학생 키정도까지 자란다고 해요. 생각보다 엄청 크죠? 황제펭귄은 4개월 넘게 먹지 않고 버틸 수 있어요. 엄마펭귄이 먹이를 찾아 떠나면 아빠펭귄의 육아가 시작되어요. 추위와 적으로부터 알과 새끼를 보호하기 위해 무려 4개월동안 아무것도 먹지 못하고 혹한의 추위를 버틴다고 해요. 하지만, 남극에 살고 있는 황제펭귄은 곧 사라질 수도 있다고 해요. 2021년에 멸종위기종으로 분류되었기 때문이에요. 황제펭귄은 해빙을 서식지 삼아 생활하는데, 남극 해빙이 사라지며 사냥과 산란을 하지 못하게 된 것이에요. 현재 수준의 환경오염이 계속된다면 2100년에는 황제펭귄의 98%가 멸종될 수 있어요. 황제펭귄의 내일, 우리의 내일을 위한 노력이 필요해요. ◆ 펭귄과 남극 공간을 만들어 본다. (1, 2주) 유튜브 아인티비 영상 활용 : (검색) 남극 꾸미기 - 남극 공간을 만들어 볼까요? 먼저 재료들을 살펴보아요. 남극 공간 도안의 바닥과 벽을 세워 꽂아주어요. 빙하도안을 바닥에 꽂아요. 빙하도안을 벽에 꽂아요. 얼음 사다리 도안을 세워준 후, 붙여주어요. 반원 오브제를 꾸며보아요. 꾸며준 후, 바닥 원형 그림이 있는 곳 위에 붙여요. 제공된 솜과 빙하도안들을 놓아주며 공간을 꾸며주어요. 파란색 폼폼이도 붙여주어요. 흰색과 검정색 클레이를 이용하여 펭귄을 만들어 볼까요? 큰 펭귄도 만들어 보고, 작은 펭귄도 만들어 보아요. 노란색 클레이로 펭귄을 구며주어요. 만들어 준 펭귄들을 남극 공간에 올려두면 완성! 남극 공간을 만들어 주었는데 마음에 드나요? 내가 만든 펭귄을 친구들과 이야기 나누는 시간을 가져보아요. 서로의 작품을 감상하는 시간을 가져요. ◆ 워크북 활동을 한다. 펭귄 가족들을 색칠해 보는 활동을 해요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘 학습한 내용을 기억해서 말해 볼까? 만들기를 할 때 힘들지는 않았니?
활동 평가	① 남극 공간 만들기에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 키트를 만들며 재미있게 학습하며 즐기는지 평가한다. ③ 펭귄의 특징에 대해 이해하고, 친구들과 이야기 나누는지 평가한다.

3주 –

활동목표	1. 환경에 대해 1년동안 관심을 가져보면서 느낀 점을 말할 수 있다. 2. 환경 지킴이 뱃지를 만들어 지킴이 활동을 되돌아 볼 수 있다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 호기심을 유지하고 확장하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	환경 지킴이 뱃지 만들기 키트, 허니폼폼 워크북 / 원 준비물 : 색칠도구
활동방법	◆ 1년동안 환경을 소중하게 생각하며 지키고자 한 노력들을 되돌아 보는 시간을 가져본다. - 그동안 환경에 대해 많은 생각을 하게 되었죠? 가장 기억에 남는 환경 지킴이 활동이 있을까요? 있다면 어떤 활동들이 있는 지 생각해 볼까요? 그림 또는 글로 워크북에 표현을 해볼까요? 친구들과 이야기를 나누면서 표현해 보아요. ◆ 환경 지킴이 뱃지 만들기 활동을 한다. 유튜브 아인티비 영상 활용 : (검색) 환경 지킴이 뱃지 - 제공된 투명 뱃지와 스티커를 살펴보아요. - 흰색 원형 스티커와 노란색 원형 스티커가 있어요. 흰색 원형 스티커에는 내가 원하는 그림을 그려서 표현할 수 있도록 제공되었어요. 원하는 그림을 그려도 좋고, 글자를 적고 난 후, 스티커를 이용하여 꾸며도 좋아요. 노란색 원형 스티커에 다양한 스티커를 붙이며 꾸며도 좋아요. 직접 나의 이름도 적어볼까요? 스티커를 어디에 붙여서 예쁘게 만들어 줄지, 생각하며 붙여보아요. 뱃지를 완성한 후, 가방이나 옷에 달아보아요. 어디에 달아보고 싶나요? 나는야, 환경지킴이!! 너무 뿌듯해!! ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 완성한 나만의 작품을 집에 들고 가서 가방이나 옷에 뱃지를 달아도 좋아요. 만들기를 할 때 힘들지는 않았니?
활동 평가	① 환경에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 만들기의 순서대로 제대로 만들 수 있는 지 평가한다.

환경 지킴이 뱃지

4주 – 소원 인형 만들기

활동목표	1. 내가 바라는 환경에 대해 이야기 나누고, 소원을 적을 수 있다. 2. 소원 인형을 만들 수 있다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 호기심을 유지하고 확장하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	소원 인형 만들기 키트, 허니폼폼 워크북 / 원 준비물 : 색칠도구
활동방법	◆ 내년에 내가 바라는 환경에 대해 이야기 나눈다. - 지금까지 환경이야기를 나누면서 내년에 내가 바라는 환경이 있을까요? 어떤 것이 바뀌면 좋을까요? 소원이 있다면 생각을 해볼까요? 선생님은 내년에는 환경오염이 줄어들어 여름에도 너무 덥지 않고, 기후 변화로 인한 힘든 점이 조금 사라졌으면 좋겠어요. 생각한 소원을 편지지 알약에 간단하게 적어볼까요? 워크북을 활동을 먼저 해볼까요? 소원 인형을 나만의 인형으로 꾸며보는 시간을 가져보아요. 인형의 머리색도 예쁘게 꾸며주고, 인형의 눈코입도 다양한 표정으로 만들어 보아요. ◆ 소원 인형 만들기 활동을 한다. 유튜브 아인티비 영상 활용 : (검색) 소원 인형 만들기 - 제공된 준비물을 살펴보아요. - 종이 도안의 칼선이 있는 부분에 철사를 넣어요. 다리모양을 만들어요. 종이를 덮어 붙여준 후, 팔 철사에 실을 감아줄까요? 몸에 실을 감아주고, 다리 부분에도 실을 감아주어요. 폼폼 머리를 얼굴에 붙이고, 손 발 구슬을 철사 끝에 끼워 붙이면 소원 인형 완성! ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 완성한 나만의 작품을 집에 들고 가서 소원을 들어달라고 말해보아요. 만들기를 할 때 힘들지는 않았니?
활동 평가	① 환경에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 만들기의 순서대로 제대로 만들 수 있는 지 평가한다.