배가 고픈 아기 달팽이

활동목표	1. 달팽이의 구조와 생활모습에 대해 관심을 갖는다. 2. 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는다. 3. 달팽이 종류에 대해 알아보고 관찰한다.
누리과정 내용범주	의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	자연생태도감, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구
활동방법	◆ ‘텃밭에 찾아온 아기 달팽이’ 동화를 함께 본다. 오늘 함께 볼 동화는 ‘텃밭에 찾아온 아기 달팽이’라는 제목의 동화란다. ‘텃밭’이 무엇인지 아니? ‘텃밭에 찾아온 아기 달팽이’ 동화에 어떤 재미있는 이야기가 들어 있는지 함께 볼까? ◆ 동화의 내용을 회상하여 이야기 나눈다. 동화를 재미있게 보았니? 가을비가 내리는 어느 날, 텃밭에 누가 찾아왔니? 자람이와 달팽이는 어떤 이야기를 나누었니? ◆ 달팽이에 대한 유아의 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다. 달팽이를 본 적이 있니? 달팽이는 어떻게 생겼니? 무슨 색이니? 어디에서 보았니? ◆ 활동을 회상하고 평가한다. 오늘 함께 본 동화의 제목이 무엇이었니? 동화의 내용을 기억해서 말해 볼까? 동화의 어떤 장면이 가장 재미있었니? 동화를 보며 어떤 느낌이 들었니? ◆ 동화 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘 함께 본 동화의 제목이 무엇이니? - 동화의 내용을 기억해서 말해 볼까? - 동화의 어떤 장면이 가장 재미있었니? - 동화를 보며 어떤 느낌이 들었니? ◆ 숲을 산책하며 달팽이를 찾아보는 활동 - 달팽이의 다양한 종류에 대해 살펴보고 직접 숲에서 찾아본다. - 내가 찾은 달팽이에 O 해요.
활동 평가	① 달팽이의 구조와 생활 모습에 대해 관심을 갖는지 평가한다. - 달팽이의 구조에 대해 관심을 갖는가? - 달팽이의 다양한 종류에 대해 관심을 갖는가? ② 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는지 평가한다. - 동화의 내용을 이해하는가? - 동화를 즐겨 듣는가?

Play Tip

1) 동화 장면을 충분히 탐색하며 동화 장면 속 풍경을 감상하고 아름다움을 느낄 수 있도록 도와주세요.

2) 이번 호의 활동 주제인 ‘달팽이’에 대해 관심과 흥미를 가질 수 있도록 이끌어 주세요.

3) 실외 활동 시, 유아들과 함께 숲을 산책하며 동식물이 살아가는 자연환경에 관심을 갖고 탐색하는 활동으로 확장해 주세요.

나만의 달팽이를 만들어요

활동목표	1. 달팽이의의 몸과 구조에 관심을 갖는다. 2. 여러 가지 재료를 이용해 달팽이를 창의적으로 꾸민다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	달팽이 목각공예 키트, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구, 목공풀
활동방법	◆ 달팽이를 본 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다. 달팽이를 본 적이 있니? 어디에서 보았니? 달팽이가 어떻게 생겼니? 달팽이를 보며 어떤 느낌이 들었니? ◆ 활동 재료를 살펴본다 오늘은 어떤 활동을 할지 궁금하지? 활동 재료를 볼까? 무엇 무엇이 있니? 사각형 나무 조각과 동그란 나무 조각, 그리고 기다란 나무 조각이 있구나. ◆ 여러 가지 재료를 이용해서 달팽이를 꾸민다 - 나무판에 긴 나뭇가지들을 붙여요. - 긴 나뭇가지 위에 동그라미 나무를 붙여요. - 동그라미 위에 작은 조각들을 붙여 달팽이 집을 표현해요. - 달팽이를 예쁘게 꾸며주세요. - 더듬이도 그리고 달팽이 집도 꾸며서 나만의 달팽이를 완성해요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 어떤 활동을 했니? 어떤 재료를 이용해서 달팽이를 만들었니? - 여러 가지 재료를 이용해서 달팽이를 만들어보니 어땠니?
활동 평가	① 달팽이의 특징을 아는지 평가한다. ② 다양한 미술 재료를 이용해서 달팽이를 만드는 활동에 즐겁게 참여하는지 평가한다.

Play Tip

1) 색연필, 크레파스, 모양 붙임 딱지, 색종이, 한지, 스팽글 등을 이용해서 다양한 방법으로 달팽이집을 꾸밀 수 있도록 안내해

주세요.

크로마토그래피 나비 만들기

활동목표	1. 혼합물에 대해 알아본다. 2. 크로마토그래피를 통해 알록달록 나비 날개를 만들어 본다.
누리과정 내용범주	신체운동, 건강> 신체 인식하기 > 감각기관 활용하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 그리기 > 탐구과정 즐기기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	크로마토그래피 나비 만들기 키트, 숲자람 워크시트 원 준비물: 수성 사인펜, 물
활동방법	◆ 혼합물과 크로마토그래피에 대해 이야기 나눈다. - 두가지 이상의 물질이 각 성질을 잃지 않고 그대로 섞여 있는 것을 혼합물이라고 해요. - 크로마토그래피는 식물의 색소를 분석하기 위해 처음 고안된 것으로 색깔의 기록이라는 의미를 가지고 있어요. - 여러 가지 물질들이 섞여있는 혼합물에서 각 성분의 이동 속도 차이를 이용하여 혼합물을 분리하는 방법이에요. ◆ 교재를 보며 크로마토그래피 나비를 만들어 본다. - 오늘 활동은 크로마토그래피 나비를 만들어 보는 활동이에요. - 먼저, 거름종이 위에 수성 사인펜으로 그리고 싶은 모양을 점이나 도형으로 그려주어요. - 그려진 거름종이를 종이컵 위에 올려놓고 스포이트를 이용해 물방울을 천천히 떨어트려요. - 한 번에 많이 떨어트리기보다 1~3방울씩 조절해서 색 번짐을 보면서 떨어트려주세요. - 전체적으로 번져 나갔다면 거름종이를 중앙으로 몰아접어서 나비 형태를 만들어 주세요. - 나무집게로 접은 거름종이를 고정한 후, 꾸미기 스티커를 이용해서 나비를 만들어 주세요. - 커다란 거름종이의 경우, 모루를 이용해서 나비를 고정시켜 주세요. ◆ 내가 선택한 사인펜은 어떤 색으로 분리되는지 살펴본다. - 내가 사용한 수성 사인펜은 어떤 색으로 분리되는지 살펴볼까? - 예시를 알려줄게요. - 빨간색 수성 사인펜은 분홍, 주황, 노랑으로 분리가 되는 것을 볼 수 있어요. - 초록색 수성 사인펜은 노랑, 연두, 파랑으로 분리가 되는 것을 볼 수 있어요. - 파랑색 수성 사인펜은 보라, 파랑, 노랑으로 분리가 되는 것을 볼 수 있어요. - 사인펜 잉크 색소가 분리되는 원리는 색소 성분마다 물을 따라 이동하는 속도가 다르기 때문이에요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘 활동한 내용이 무엇이었니? - 수성 사인펜을 이용해 색의 번짐을 잘 관찰해 보았니? - 거름종이가 마르면 나비를 만들어 보았니? - 내가 만든 나비와 친구들이 만든 나비를 전시하고 이야기 나눈다.
활동 평가	① 혼합물에 대해 관심을 가지는 지 평가한다. ② 나비의 문양을 창의적으로 그리는 지 평가한다. ③ 크로마토그래피 나비를 만들면서 집중하는 지 평가한다.

활동목표	1. 자라에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색한다. 2. 자라를 정성껏 키우며 생명의 소중함과 경이로움을 느낀다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 그리기 > 탐구과정 즐기기
활동자료	생태관찰키트, 자라, 숲자람 워크시트 원 준비물: 물, 먹이
활동방법	◆ 우리 교실에 찾아 온 ‘자라’를 맞이한다. - 우리 반에 살금살금 아주 귀여운 친구가 찾아왔어. 누구일지 궁금하지? - (자라를 제시하며) 무엇일까? - 우리 반에 찾아 온 친구는 바로 자라야. 자라와 인사를 나눠 볼까? ◆ 자라에 대해서 알아본다. (자라와 거북이와의 차이점) - 그럼 우리 반에 찾아 온 자라에 대해서 알아볼까? - 자라의 생김새에 대해서 살펴보아요. 거북이와 비슷하게 생겼죠? - 자라와 거북이는 자세히 보면 많이 달라요 어떻게 다른지 알아볼까요? - (제공된 빅북을 활용하여) 자라와 거북이의 차이에 대해 알아볼게요. - 먼저, 자라는 코가 뾰족하고 전체적으로 몸이 납작해요. - 거북이는 코가 둥글고 얼굴이 뭉뚝해요. - 등딱지는 자라는 부드러운데 비해 거북이는 단단하며 선명한 무늬가 보여요. - 거북이는 대부분 순한 성격이지만, 자라는 물 수 있기 때문에 조심하는 것이 좋아요. - 자라는 민물에만 살지만 거북이는 민물, 바다 모두 살아요. ◆ 숲자람 워크시트를 보며 ‘자라’를 잘 키우기 위한 방법과 주의사항 등을 알아본다. - 자라를 잘 키우려면 어떻게 해야 할까? - 무엇을 해 주어야 할까? - 하면 안 되는 것은 무엇일까? - 함께 책을 보며 자라를 키우기 위한 방법을 알아보자. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 자라를 만나니 기분이 어떻니? - 자라에 대해서 더 알고 싶은 것이 있니?
활동 평가	① 자라에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색하는지 평가한다. - 자라에 대해 관심을 갖는가? - 자라를 적극적으로 탐색하는가? ② 자라를 정성껏 키우며 생명의 소중함과 경이로움을 느끼는지 평가한다. - 자라를 정성껏 키우는가? - 자라를 돌보며 생명의 소중함과경이로움을 느끼는가?

자라를 만나요

Play Tip

1) 자라에 대해서 지속적인 관심을 유지하며 정성껏 돌볼 수 있도록 분위기를 이끌어 주세요.

2) 자라를 키우며 해주어야 할 일, 하지 말아야 할 일 등에 대해서 유아들이 충분히 토의하여 함께 약속을 정하고

실천할 수 있도록 도와주세요.