다람쥐야, 어디어디 숨었니?

활동목표	1. 동화의 내용을 이해하며 귀 기울려 듣는다. 2. 가을이 가고 겨울이 왔음을 안다. 3. 겨울철 동물들의 생활 변화에 대해 관심을 갖는다.
누리과정 내용범주	의사소통 > 듣기 > 짧은 이야기 듣기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연을 탐색하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 주변 동식물에 관심 가지기
활동자료	자연생태도감, 숲자람 워크시트
활동방법	◆ 오늘 날씨에 대해 이야기 나눈다. 오늘 아침, 어린이집(유치원)에 올 때 날씨가 어땠니? 바람이 어떻게 불었니? 가을바람을 맞으며 어떤 느낌이 들었니? ◆ ‘다람쥐야 어디어디 숨었니?’ 동화를 함께 본다. - 오늘 함께 볼 동화는 ‘다람쥐야 어디어디 숨었니?’라는 제목의 동화란다. - 동화에 어떤 재미있는 이야기가 들어 있는지 함께 볼까? ◆ 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다. 동화를 잘 보았니? 동화의 내용을 기억해서 이야기해 볼까? 동화에 누가 나오니? 다람쥐는 왜 굴 속으로 들어갔다고 했니? ◆ 동화 속 동물들이 겨울을 나는 방법에 대해 이야기한다. 동화에 어떤 동물들이 나왔니? 추운 겨울이 되면 동물들은 어떻게 보낼까? 제비들은 겨울을 어떻게 보내니? 따뜻한 곳으로 찾아서 날아가는구나! 다람쥐는 겨울을 어떻게 보내니? 따뜻한 굴속에서 겨울잠을 자는구나! ◆ 숲으로 나가서 개미들을 관찰한다. 날씨가 추워지면 개미들은 어떻게 지내니? 겨울을 준비하는 개미들을 조심히 관찰해 보자. ◆ 동화 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘 함께 본 동화의 제목이 무엇이니? - 동화의 내용을 기억해서 말해 볼까? - 동화의 어떤 장면이 가장 재미있었니? - 동화를 보며 어떤 느낌이 들었니?
활동 평가	① 계절의 변화를 느끼며, 가을이 가면 겨울이 오는지를 아는지 평가한다. ② 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는지 평가한다. - 동화의 내용을 이해하는가? - 동화를 즐겨 듣는가?

Play Tip

1) 영아들과 주기적으로 가을 숲을 둘러보며 계절의 변화를 온몸으로 경험하고 느낄 수 있도록 도와주세요.

2) 동화를 보며 동물들이 겨울을 보내는 다양한 방법에 대해 관심을 가질 수 있도록 안내해 주세요.

씨앗이 자라려면?

활동목표	1. 발아에 대해 관심을 갖는다. 2. 잔디인형을 만들어보고, 잔디인형 화분에서 직접 키울 수 있다. 3. 씨앗이 변화하는 모습을 적극적으로 관찰한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연을 탐색하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기
활동자료	잔디인형 만들기 키트, 숲자람 워크시트 원 준비물: 물
활동방법	◆ 씨앗이 자라기 위해서는 무엇이 필요한 지에 대해 이야기 나눈다. 여기 씨앗이 있어요. 이런 씨앗이 싹이 되고 풀이 될 때 까지, 어떤 것이 필요할까요? 씨앗이 자라기 위해서 적당한 물이 필요하겠죠? 그리고 너무 덥지 않고 춥지 않은 온도를 만들어 주어야 해요. 그리고 우리가 숨쉬고 있는 공기도 당연히 필요하겠죠? 잠을 자고 있는 씨앗을 깨울 수 있는 방법에는 물과, 온도, 바람이 필요하답니다. ◆ 워크북을 보며 이야기 나눈다. 워크북을 보면, 씨앗에 충분히 물을 준 씨앗은 싹이 났어요. 하지만, 물을 주지 않은 씨앗은 자라지 않았어요. 햇빛을 받은 새싹은 잎이 크고 두껍게 쑥쑥 잘 자라고 있어요. 그늘진 곳에서 햇빛을 받지 못한 새싹은 잎이 작고 얇아서 곧 쓰러질 것 같지 않나요? 이렇게 식물을 키우기 위해서는 환경을 잘 만들어 주어야 한답니다. 우리는 잔디인형을 만들어서 잔디를 직접 키워볼 거예요. 잔디인형이라니?! 물과 햇빛을 받아 쑥쑥 잘 자라는 잔디를 한번 키워보아요! ◆ 물잔디 씨앗을 관찰한 후, 잔디인형 화분 mdf 도안을 일부 색칠해요. 씨앗의 모양을 관찰한다. 잔디인형 화분 mdf 도안의 일부분을 색칠하며 꾸며주는 시간을 가져요.
활동 평가	① 발아에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 잔디를 키우는 방법을 알고 씨앗의 특징을 적극적으로 관찰하는 지 평가한다.

Play Tip

1) 관련자료, 책 등을 찾아보며 다육식물에 관한 정보를 모으고 습득하여 잘 키울 수 있도록 이끌어주세요.

2) 식물을 정성껏 돌보는 경험을 통해 생명을 소중히 여기는 태도를 가질 수 있도록 지도해 주세요.

잔디인형 키우기

활동목표	1. 발아에 대해 관심을 갖는다. 2. 잔디인형을 만들어보고, 잔디인형 화분에서 직접 키울 수 있다. 3. 씨앗이 변화하는 모습을 적극적으로 관찰한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	잔디인형 만들기 키트, 숲자람 워크시트 원 준비물: 물
활동방법	◆ 지난 시간에 진행하던 잔디인형 화분 mdf 도안을 완성시킨다. - 잔디인형 화분을 예쁘게 꾸미고 색칠해요. - 화분에 어떤 이름을 정해주고 싶나요? - 팻말부분에 이름을 써주고 예쁘게 색칠해요. 목공풀로 피스를 붙여주어요. 바닥면에 옆면들을 조립시키며 화분모양을 만들어 보아요. 앞에 팻말을 꽂아주면 잔디인형 화분 완성! ◆ 교재를 보며 잔디인형 활동 방법을 알아본다. 컵 2개에 스타킹을 하나씩 씌워주어요. 씨앗을 넣을 수 있도록 움푹 들어가게 씌워주면 좋아요. 물잔디 씨앗을 스타킹에 반씩 넣어주어요. 스타킹을 들어올려 입구를 벌리고 흙을 넣어요. 흙이 있는 부분 바로 위에 매듭을 묶어주어요. (선생님 도움이 필요해요.) 컵 위에 올려질 수 있도록 제공된 흙의 반 정도를 넣어주어요. 매듭을 지은 스타킹 1개에 눈알을 붙여요. 나머지 잔디인형 1개는 원에서 직접 눈을 그려주어도 좋아요. 조립된 화분에 물을 담은 컵을 넣어요. 만들어준 잔디인형을 발끝 부분이 아래로 오도록 놓아요. 이틀정도 지나 물을 전부 흡수하면 다시 씨앗이 위로 오도록 돌려주고 볕이 잘 드는 곳에 놓아요. ◆ 잔디인형을 키우는 방법을 알아본다. 햇빛이 비치는 창가 또는 햇빛이 드는 실내에 두고 관찰해요. 직사광선은 피해요. 18도에서 28도 사이를 유지해 주세요. 겨울에는 실내에서 키워요. 중간중간 컵에 물이 없는지 확인하고, 물을 채워주면서 키워요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 어떤 활동을 했니? - 잔디인형을 만들어보니 기분이 어땠니? - 어려운 점은 없었니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 잔디인형 화분을 어디에 두고 싶니?
활동 평가	① 잔디인형을 만드는 활동에 적극적으로 참여하는지 평가한다. ② 식물을 정성껏 돌보는지 평가한다.

활동목표	1. 우리나라 전통 문양을 아름다움을 감상한다. 2. 나무 전통 문양 판에 자유롭게 색을 칠해서 전통 문양을 아름답게 꾸민다.
누리과정 내용범주	사회 관계 > 사회에 관심 갖기 > 우리나라에 관심 갖고 이해하기 예술경험 > 예술 감상하기 > 전통 예술 감상하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	나무 전통 문양 판, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구
활동방법	◆ 우리나라의 다양한 전통 문양을 감상한다. ‘전통 문양’이라는 말을 들어본 적이 있니? ‘전통 문양’이란 무엇을 말할까? 우리나라 사람들이 옛날부터 만들어서 사용했던 우리나라 전통 문양을 감상해 보자. 이 문양은 어떤 모양이니? 무슨 색깔로 칠했니? 또 다른 문양들도 볼까? 우리나라 전통 문양을 감상해 보니 어떠니? 특별히 마음에 드는 문양이 있니? 왜 그 문양이 마음에 드니? ◆ 전통 문양 활동 재료를 살펴본다. 우리가 꾸밀 문양을 한 번 볼까? (나무 전통 문양 판을 보며) 어떤 모양이니? 어떤 모양을 따라서 만든 것 같니? 문양을 손가락으로 따라 그려볼까? 나무 전통 문양판과 색칠도구(유성매직)을 가지고 어떤 활동을 할 것 같니? ◆ 활동을 마친 후, 느낌을 이야기 나눈다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 어떤 문양들을 감상했니? - 어떤 모양이었니? - 우리나라 전통 문양을 감상해보니 어땠니? - 나무 전통 문양 판에 색을 칠해서 꾸며보니 어땠니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 어려운 점은 없었니?
활동 평가	① 우리나라 전통 문양에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 나무 전통 문양 판에 자유롭게 색을 칠해서 전통 문양을 아름답게 꾸미는지 평가한다. - 나무 전통 문양 판에 자유롭게 색을 칠하는가? - 나무 전통 문양 판에 색을 칠해서 아름답게 꾸미는가?

아름다운 우리 문양

Play Tip

1) 우리나라 전통 문양과 빛깔을 충분히 탐색하며 아름다움을 느낄 수 있도록 이끌어 주세요.

2) 교재에 제시된 것 외에 다양한 전통 문양을 감상할 수 있도록 준비해 주세요.