목공놀이 - 날아라 비행기 (기초목공)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 비행기는 어떻게 하늘을 날 수 있는지에 대해 알아본다. 3. 나만의 비행기 디자인을 할 수 있다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활동하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
활동자료	목공놀이 - 날아라 비행기 키트, 숲자람 활동종이
활동방법	◆ 목공놀이 시간으로 어떤 수업인지 인지하게 한다. 즐거운 목공놀이 시간이에요~! 오늘은 날아라 비행기 목공시간을 가져볼 거예요. 친구들은 비행기의 구조에 대해 알고 있나요? 비행기는 몸통, 양쪽날개, 꼬리날개, 하늘에 날아가고, 땅에 내릴 수 있는 바퀴, 엔진 등의 구조로 되어 있어요. 우리가 만들어 볼 비행기는 프로펠러 비행기 모양이에요. 일반 비행기보다 특이하게 생겼죠? 목공놀이를 하러 가볼까요? (목공놀이 도구를 사용할 때에는 친구들과 장난을 치지 않도록 지도해주세요!) ◆ 목공놀이 - 1주차 기초목공 순서를 인지 한 후 아이들과 조립한다. - 비행기 목공 활동은 이번시간, 다음시간으로 2번에 나누어서 진행할 거에요. - 오늘은 비행기 모양을 만들어 주는 기초 목공시간을 가져볼까요? - 먼저, 비행기 날개의 밑 부분에 (3)번 조각을 그림과 같이 붙여요. - (2)번 몸통 조각에 뚫려 있는 구멍으로 (7)번 막대를 꽂아요. - 그 다음 (5)번 프로펠러를 꽂아주어요. - 몸통 조각에 (4)번 조각을 그림과 같이 붙여요. - 기초 목공수업은 끝! (튼튼하게 만들어 질 수 있게 목공풀이 다 마를 때까지 만지지 않는 것이 좋아요.) ◆ 목공놀이를 하면서 어려웠던 점이나 재미있었던 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 만들어 본 목공놀이는 어땠나요? - 비행기를 조립할 때 어려운 점은 없었나요?
활동 평가	① 나무의 특징에 대해 알고 목공놀이에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 목공을 꾸며주며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ③ 구조에 대한 관심을 가지고 있는지 평가한다.

목공놀이 - 날아라 비행기 (응용목공+예술활동)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 비행기는 어떻게 하늘을 날 수 있는지에 대해 알아본다. 3. 나만의 비행기 디자인을 할 수 있다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활동하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	목공놀이 - 날아라 비행기 키트, 숲자람 활동종이
활동방법	◆ 비행기 만들기를 마무리하며 이번수업에는 어떤 활동을 할지 알려준다. 지난 시간에 만들었던 비행기를 이어서 만들어 볼까요? 이번시간에는 프로펠러 비행기를 완성시켜보고 예쁘게 디자인해보는 시간을 가져볼 거예요. 저번시간에 붙여놓은 날개 밑 부분에 몸통을 그림과 같이 붙여요. 윗 날개를 그림과 같이 붙여요. 꼬리 날개를 붙여주면! 프로펠러 비행기 완성! 비행기의 날개부분에 나만의 그림을 그려 디자인을 해 줄까요? 친구들이 좋아하는 캐릭터를 그려도 좋고, 여러 가지 모양을 그려넣어 패턴을 넣어도 좋아요. 비행기의 이름을 써주어도 좋고, 색칠도구를 이용해서 예쁘게 꾸며주어요. ◆ 예쁘게 꾸며준 비행기를 서로 뽐내보면서 감상한다. - 나의 비행기를 소개하는 시간을 가져보아요. - 친구들의 비행기를 감상하는 시간을 가져볼까요? ◆ 비행기의 날개에 대해 이야기 나눈다. - 비행기는 어떻게 하늘을 날 수 있을까요? - 비행기의 날개 모양을 한 번 살펴볼까요? - 비행기의 날개는 위쪽의 둥근 날개와 아래쪽의 평평한 날개 모양으로 공기가 위로 올리는 힘이 강해져서 비행기가 하늘에 떠 있을 수 있어요. ◆ 오늘 수업 중 어려웠던 점이나 기억에 남은 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 목공수업을 해보니 어땠나요? 어려운 점은 없었나요? - 에쁘게 꾸며준 비행기를 전시해보니 어땠나요?
활동 평가	① 목공을 꾸며주며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ② 적극적으로 수업에 참여하는 지 평가한다. ③ 다양한 재료를 이용해 지구를 위한 방법을 창의적으로 그리는지 평가한다.

테이블 야자를 키워요

활동목표	1. 테이블 야자에 대해 자세히 알아본다. 2. 테이블 야자를 수경재배로 정성껏 가꾸며 생명의 소중함을 느낀다.
누리과정 내용범주	신체운동, 건강> 신체 인식하기 > 감각기관 활용하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 그리기 > 탐구과정 즐기기
활동자료	테이블야자, 고흡성수지, 투명컵, 숲자람 워크시트 원 준비물: 물, 색칠도구
활동방법	◆ 테이블 야자를 수경재배하기 위한 준비를 한다. 화분에서 꺼내 흙을 털어낸 다음, 흐르는 물에 뿌리를 씻어주어요. ◆ 테이블 야자의 특징에 대해 이야기 나눈다. 테이블 야자는 어떻게 생겼니? 우리는 테이블 야자를 수경재배로 물에서 키울 예정이란다. 흙을 다 털어내고, 뿌리를 깨끗하게 씻어왔어요. 줄기와 뿌리를 한번 살펴볼까요? 줄기는 가늘고 수염뿌리를 가지고 있어요. 잎은 잎자루가 있으며 길이가 이렇게 얇으면서 길어요. ◆ 테이블 야자를 심어볼까요? - 고흡성수지를 물에 넣고 20분 정도 기다려 볼까요? 어떻게 변하나요? 우와~ 정말 엄청 커졌죠? 투명컵에 물을 반 정도 담고, 뿌리를 깨끗하게 씻은 테이블 야자를 넣어주어요. 물을 습수한 고흡성수지를 컵에 붓고, 원내 다양한 재료를 이용해 예쁘게 꾸며도 좋아요. ◆ 테이블 야자를 어떻게 관리해야 할 지 이야기 나눈다. - 바람이 잘 통하는 반양지에서 키우는 것이 좋아요. 직사광선은 피하는 것이 좋아요. 온도는 20~27도에서 잘 자라며 겨울에는 10도 아래로 떨어지지 않도록 실내에서 관리해요. 건조한 계절에는 잎에 스프레이로 분무하면 좋아요. ◆ 활동을 씨앗의 변화를 주기적으로 관찰하고 결과를 말한다. - 나팔꽃 씨앗에 어떤 변화가 생겼는지 관찰하고, 결과를 말해보자. - 며칠 전에 관찰할 때의 모습과 어떤 점이 달라졌니? - 봉선화 씨앗을 관찰하며 어떤 느낌이 드니?
활동 평가	① 다양한 감각을 이용하여 테이블 야자를 관찰하고, 특징을 아는지 평가한다. - 다양한 감각을 이용하여 테이블 야자를 관찰하는가? ② 테이블 야자에 대한 느낌과 감각을 말로 표현하는지 평가한다. 테이블야자를 심고 돌보는 경험을 통해 식물을 사랑하고, 생명을 소중히 여기는 태도를 내면화할 수 있도록 지도해 주세요.

해바라기 바람개비

활동목표	1. 여름에 피는 꽃에 대해 관심을 갖는다. 2. 여름 꽃의 생김새의 특징을 알아본다. 3. 해바라기의 생김새와 구조에 대해 관심을 갖는다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	해바라기 바람개비 만들기 키트, 워크시트 원 준비물: 색연필 또는 유성매직
활동방법	◆ 꽃을 본 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다. 오늘 아침에 유치원/어린이집에 올 때 길에서 무엇을 보았니? 예쁘게 피어있는 꽃도 보았니? 어떤 꽃을 보았니? 꽃이 어떻게 생겼니? 그 꽃의 이름이 무엇인지 아니? 길가에 피어있는 꽃을 보며 어떤 느낌이 들었니? ◆ 여름 꽃인 해바라기 생김새에 대해 이야기 나눈다. 여름에 피는 꽃들에 대해서 이야기 해볼까? 여름에는 어떤 꽃을 만날 수 있을까? 해바라기가 어떻게 생겼니? 무슨 색깔이니? 해바라기가 무엇을 닮은 거 같니? 해바라기와 해가 닮았다고 생각하니? 어떤 부분이 닮은 것 같니? ◆ 식물들이 씨앗을 퍼뜨리는 방법에는 어떤 것들이 있을까요? 엉겅퀴 씨앗은 바람을 따라서 씨앗을 퍼뜨려요. - 연꽃 씨앗은 물결 따라 씨앗을 퍼뜨려요. - 봉선화 씨앗은 톡톡 여기저기 떨어져서 씨앗을 퍼뜨려요. ◆ 오늘의 활동을 한다. - 해바라기 중앙부분에 꽃잎들을 꽂아주어요. - 뒷면 부분을 꽂아서 고정시켜요. - 바람개비 막대를 만들어요. - 바람개비 중앙에 종이를 붙여주고, 색칠도구로 예쁘게 꾸며도 좋아요. - 해바라기 종이로 붙여주면, 해바라기 바람개비 완성! ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 여름에 어떤 꽃들이 핀다고 했니? - 오늘 어떤 꽃을 만들어 보았니? - 여러 가지 재료를 이용해서 해바라기 바람개비를 꾸며보니 어땠니?
활동 평가	① 여름에 피는 꽃에 대해 관심을 갖고, 생김새의 특징을 아는지 평가한다. ② 해바라기의 생김새와 구조에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ③ 제공된 재료들을 이용해서 즐겁게 해바라기 바람개비를 꾸미는지 평가한다. Play Tip 1) 제공된 재료 외에 해바라기 씨앗이나 다른 자연물의 재료가 있다면 다양한 재료를 이용해서 해바라기 꾸미기 활동을 해 주세요.