목공놀이 - 2단 연결트럭 (기초목공)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 목공재료와 도구를 활용하여 트럭 구조물을 표현해 본다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활둉하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
활동자료	목공놀이 - 2단 연결 트럭 키트, 숲자람 활동종이 (망치: 개별구매)
활동방법	◆ 목공놀이 첫 시간으로 어떤 수업인지 인지하게 한 후, 도구를 안전하게 사용하는 방법을 알려준다. 즐거운 목공놀이 시간이에요~! 오늘은 여러 가지 나무조각들로 플라워트럭을 만들어 볼 거에요. 이렇게, 이렇게 다양한 나무 조각들을 끼워보고 붙여보면서 멋진 트럭을 만들어 볼까요? 하지만 목공놀이 시간에는 주의할 것이 있어요! 도구를 안전하게 사용하는 것도 중요해요~ 망치를 사용한다면 손을 조심해야겠죠? 살살 톡톡 쳐주면 잘 들어가지 않나요? 잘했어요! (목공놀이 도구를 사용할 때에는 친구들과 장난을 치지 않도록 지도해주세요!) ◆ 목공놀이를 할 나무 조각에 대해 탐색하고 관찰한다. - 나무토막의 길이, 두께의 차이가 있나요? 여기 연결막대도 있고 바퀴도 있네요! - 촉감은 어떤가요? 나무의 냄새도 한번 맡아볼까요? - 연결 나무막대가 들어갈 자리도 살펴볼까요? ◆ 목공놀이 - 1주차 기초목공 순서를 인지 한 후 아이들과 조립한다. - 목공놀이 트럭 활동은 이번시간, 다음시간으로 2번에 나누어서 진행할 거에요. - 오늘은 트럭의 앞부분을 만들어 주는 기초 목공시간을 가져볼까요? - 먼저 숲자람 워크북에 있는 각 나무조각의 번호를 살펴볼까요? - ③과 ④번 조각을 이용해 트럭의 앞머리 부분을 만들어 줄게요~ - 목공풀을 이용해서 하나씩 붙여볼까요? 목공풀을 붙이고 마를 때까지 기다리면 단단해 져요. - 구멍이 2개가 뚫려 있는 1번 나무 조각과 작은 연결막대인 ⑧번 4개, ⑤번 바퀴 4개로 앞부분 몸통을 만들어 주어요. - 앞머리 부분을 몸통 위에 올려주면~ 기초 목공수업은 끝! ◆ 목공놀이를 하면서 어려웠던 점이나 재미있었던 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 만들어 본 목공놀이는 어땠나요? - 목공풀을 사용하는 점에는 어려움이 없었나요? - 목공놀이를 하면서 구조물을 만들어 가는 것에 기쁨을 느꼈나요? - 다음시간에는 더 큰 트럭을 만들어 주기 위해 다른 목공 구조를 연결 시켜 줄거에요. 기대되죠?
활동 평가	① 나무의 특징에 대해 알고 목공놀이에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 구조를 만들어 가며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ③ 기초목공을 끝까지 완성하는 과정에서 어려움을 극복하며 친구들과 의논하고 타협하는 지 평가한다.

목공놀이 - 2단 연결 트럭 (응용목공+예술활동)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 목공재료와 도구를 활용하여 트럭 구조물을 표현해 본다. 3. 다양한 재료를 이용해 창의적으로 트럭을 꾸민다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활둉하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	목공놀이 - 2단 연결 트럭 키트, 숲자람 활동종이 (망치: 개별구매)
활동방법	◆ 지난수업에 만들었던 트럭을 관찰하며 이번수업에 어떻게 응용해야하는지 알려준다. 지난 시간에 만들었던 트럭을 살펴볼까요? 단단하게 잘 만들어 졌나요? 이번 시간에는 트럭을 더 크게 만들어 줄거에요! 어떻게 더 크게 만들어 줄까? 궁금하지 않나요? 또! 트럭을 완성한 후, 나만의 예쁜 트럭을 꾸며주는 시간을 가질거에요. 그럼 더 멋진 트럭을 만들어 볼까요? (목공놀이 도구를 사용할 때에는 친구들과 장난을 치지 않도록 지도해주세요!) ◆ 목공놀이를 할 나무 조각에 대해 탐색하고 관찰한다. - 지난 시간에 조립하고 남은 나무 조각을 살펴보고 어떻게 만들어야 할지 구상한다. ◆ 목공놀이 - 2주차 응용목공 순서를 인지 한 후 아이들과 조립한다. - 먼저, ⑥번 조각 4개로 트레이를 만들어줄까요? - 목공풀을 이용하여 그림과 같이 만들어 볼까요? - 그 다음, ②번 보드에 ⑨번 피스 2개를 붙여줄까요? - 단단하게 마를 때 까지 조금 기다려 준 후, ⑦번 막대에 ⑤번 바퀴를 꽂아 주어요. - ②번 보드에 ⑧번 막대를 꽂아주면 응용목공 완성! - 이제 지난 시간에 만들었던 트럭에 오늘 만들어 준 뒷부분을 합체 해 줄까요? - 이렇게~ 중간에 2가지를 연결해 주면 멋진 트럭이 완성되었어요! ◆ 완성된 플라워트럭에 꾸미기를 한다. - 다양한 재료를 이용하여 멋진 나만의 트럭을 꾸며줄까요? - 친구들은 어떻게 꾸며주고 싶나요? 무늬도 넣어보고 크레파스로 색칠도 해보고~ - 멋진 작품을 완성한 후 친구들과 뽐내보는 시간을 가져볼까요? ◆ 목공놀이를 하면서 어려웠던 점이나 재미있었던 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 만들어 본 목공놀이는 어땠나요? - 나만의 트럭을 꾸며주고 친구들과 감상해 보니 어땠나요?
활동 평가	① 구조를 만들어 가며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ② 기초목공을 끝까지 완성하는 과정에서 어려움을 극복하며 친구들과 의논하고 타협하는 지 평가한다. ③ 다양한 재료를 이용해 트럭 창의적으로 꾸미는지 평가한다.

눈사람 만들기

활동목표	1. 겨울 날씨의 특징과 자연의 변화를 느끼며 숲에서 신나게 놀이한다. 2. 친구들과 함께 눈을 이용하여 다양한 놀이를 하며 즐거움을 느낀다. 3. 활동재료를 이용해서 눈사람을 창의적으로 꾸며본다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	눈사람 만들기 키트, 워크시트 원 준비물: 색칠도구
활동방법	◆ 눈이 내린 겨울 숲에서 놀이해 본 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 날씨가 어떠니? - 오늘처럼 눈이 많이 온 날 숲에서 놀이해 본 적이 있니? - 어떤 놀이를 했니? 누구와 함께 놀이했니? - 눈이 오는 날에 숲에서 놀이하며 어떤 느낌이 들었니? ◆ (숲으로 나가서) 겨울 숲에서 친구들과 함께 다양한 눈 놀이를 한다. 친구들과 함께 눈이 많이 쌓인 나무에 눈을 맞으며 놀아요. 눈이 많이 쌓인 나무 아래에 서서 나뭇가지를 흔들어 떨어지는 눈을 맞아요. 뽀득뽀득 발자국을 만들어요. 친구들과 같이 눈싸움을 해요. 눈송이를 뭉쳐 동그란 눈덩이를 만들어 눈사람을 만들어요. ◆ (교실로 들어와서) 활동재료를 이용해서 눈사람을 만든다. 어떤 재료들이 있는지 한 번 살펴볼까? 어떻게 눈사람을 꾸며주고 싶은지 생각해보고 만들어 볼까? 눈사람을 완성한 후, 친구들과 서로의 눈사람을 살펴보며 이야기 나누어요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 어떤 활동을 했니? 겨울 숲에서 어떤 놀이를 했니? - 눈을 이용해서 어떤 놀이를 했니? - 나뭇가지를 흔들어서 눈을 맞아보니 어땠니? - 친구들과 커다란 눈사람을 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 아쉬운 점은 없었니?
활동 평가	① 겨울 날씨의 특징과 자연의 변화를 느끼며 숲에서 신나게 놀이하는지 평가한다. ② 친구들과 함께 눈을 이용하여 다양한 놀이를 하며 즐거움을 느끼는지 평가한다. ③ 눈사람을 색을 칠하거나 자유롭게 꾸미는지 평가한다. Play Tip 1) 활동 전 날에 미리 활동을 안내하여 장갑, 부츠, 모자 등을 준비할 수 있도록 해요. 2) 다양한 눈 놀이를 경험할 수 있도록 해요. 3) 숲에서 놀이할 때 미끄러운 곳에서 넘어지지 않도록 주의하며 활동해요. 4) 제공된 재료 외에도 눈사람을 형상화 할 수 있는 다양한 방법들을 제시해요.

크리스마스 리스 만들기

활동목표	1. 겨울에 볼 수 있는 크리스마스 리스에 대해 관심을 갖는다. 2. 다양한 크리스마스 리스를 감상하고 아름다움을 느낀다. 3. 크리스마스 리스를 자유롭게 꾸며본다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 주변 동식물에 관심 가지기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동하기 예술경험 > 예술 감상하기 > 아름다움 즐기기
활동자료	크리스마스 리스 만들기 키트, 숲자람 워크시트
활동방법	◆ 크리스마스에 대해 이야기 나눈다. 12월이 되면 생각나는 것이 무엇이 있니? 12월 25일이 무슨 날이니? 크리스마스가 무슨 날인지 아니? 크리스마스를 생각하면 무엇이 가장 먼저 생각나니? 올해 크리스마스에 어떤 선물을 받고 싶니? ◆ 활동 재료를 살펴본다. - 오늘은 어떤 활동을 할까? - 활동에 사용할 재료를 볼까? 무엇이 있니? - (크리스마스 리스를 보며) 이것은 무엇일까? 어떤 모양이니? - 어떤 모양을 따라서 만든 것 같니? - 이 활동재료를 가지고 어떤 활동을 할 것 같니? ◆ 활동재료를 이용해서 크리스마스 리스를 만든다. - 크리스마스 리스 원형틀에 구멍이 뚫려있는 펠트를 붙여요. 붙여준 펠트의 원형 구멍에 리본끈을 달아주어요. 펠트를 리스 원형틀을 돌려가며 붙여주어요. 제공된 펠트조각을 붙이면 그림과 같은 모양이 만들어져요. 제공된 비즈 스티커로 리스를 꾸며주어요. 원내의 다양한 재료들을 활용하여 리스를 예쁘게 꾸며도 좋아요! ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 어떤 활동을 했니? - 어떤 재료를 이용해서 활동했니? - 크리스마스 리스를 직접 만들고 꾸며보니 어땠니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 어려운 점은 없었니? - 너희들의 작품을 어디에 두고 감상하면 좋을까?
활동 평가	① 겨울에 볼 수 있는 크리스마스 리스에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 다양한 크리스마스를 감상하고 아름다움을 느끼는지 평가한다. ③ 크리스마스 리스를 자유롭게 꾸미는지 평가한다.