곤충 집 꾸미기

활동목표	1. 봄의 곤충과 꽃에 대해 관심을 갖는다. 2. 곤충이 살아가는 집을 창의적으로 꾸민다.
누리과정 관련요소	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 주변 동식물에 관심 가지기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동하기
활동자료	곤충 집 도안, 곤충 (개미, 무당벌레) 도안, 그물망, 양면테이프 원 준비물: 색칠도구, 접착제
활동방법	◆ 봄에 볼 수 있는 곤충에 대해 이야기 나눈다. - 봄에 어떤 곤충을 볼 수 있니? - 숲에서 어떤 곤충들을 보았니? - 무당벌레는 어떻게 생겼니? - 개미를 본 적도 있니? - 개미는 어떻게 생겼니? 개미가 무엇을 하고 있었니? - 봄 숲에서 곤충들을 보며 어떤 느낌이 들었니? ◆ 활동 재료를 살펴본다. - 오늘은 어떤 활동을 할지 궁금하지? - (접지 않은 곤충 집을 보여주며) 선생님이 가지고 온 종이는 무엇일까? - 선생님이 이 종이를 접으면 어떤 모양이 될까? - 선생님이 한 번 접어볼까? - 우리가 이제부터 곤충 집을 만들고 꾸며줄 거야. ◆ 여러 가지 재료를 이용해 곤충 집을 만들어 본다. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 봄에 쉽게 볼 수 있는 곤충은 무엇이 있니? - 곤충 집을 만들어보니 어떤 모습이니? - 어떤 점이 즐거웠니?
활동 평가	① 봄의 곤충에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 여러 가지 재료를 이용해 곤충 집을 창의적으로 꾸미는지 평가한다.

무당벌레야, 내가 돌봐줄게

활동목표	1. 무당벌레에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색한다. 2. 무당벌레를 키우며 생명의 소중함을 느낀다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연을 탐색하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 주변 동식물에 관심 가지기
활동자료	E-box, 무당벌레 생태 원 준비물: 비밀보자기, 먹이(진딧물)
활동방법	◆ 무당벌레를 비밀보자기에 가린 후, 수수께끼를 낸다. - 짠! 이것이 무엇일까? - 선생님 앞에 놓인 비밀보자기 안에 무엇이 들어 있을지 궁금하지? - 보자기 안에 있는 것은 어떤 곤충이야. 더듬이도 있고, 날개도 있고, 다리도 여섯 개 있단다. 겉에 있는 날개는 딱딱해. 그리고 날개에 점이 있는 것들이 많아. 이것은 어떤 곤충일까? ◆ 무당벌레를 관찰하며 이야기 나눈다. - 우리 교실에 찾아 온 무당벌레에게 인사를 해 볼까? 무엇이라고 인사할까? - 무당벌레의 생김새를 자세히 살펴보자. 어떤 모양이니? 무슨 색깔이니? ◆ 무당벌레를 키우는 방법, 주의사항 등을 알아본다. ◆ 무당벌레를 관찰하고, 결과를 말과 그림으로 나타낸다. - 무당벌레의 모습을 자세히 관찰해 보자. 어떻게 생겼니? - 무슨 색깔이니? 무당벌레를 보니 어떤 느낌이 나니? ◆ AR을 활용해서 활동해 본다. - 선생님들께서 미리 해당 앱을 휴대폰에 설치해 주셔야 합니다. - QR코드 스캔을 활용하여 쉽게 앱을 다운받으실 수 있습니다. - 휴대폰의 어플리케이션을 실행하여 AR 코드를 비춘다. - 두 손가락을 이용해 확대/축소하면서 생물의 모습을 관찰한다. - 돋보기 탭을 눌러 나타난 이미지의 느낌표를 눌러 생물의 각 부위에 대한 설명을 읽는다. - 마이크 탭을 눌러 생물에 대한 설명을 듣는다. - 물방울 모양을 눌러 먹이 주는 체험을 한다. - 손 위에 올려놓는 모습 등 다양한 모습으로 사진을 찍어본다. - 실행 후 왼쪽 상단의 X를 눌러 종료 시키면, 오른쪽에 있는 다양한 생물의 아이콘이 나타납니다. 해당 호에 제공되는 생물을 눌러 관찰할 수 있습니다. 다만. 모든 생물에 대한 자료가 제공되지는 않습니다.
활동 평가	① 무당벌레에 대해 관심을 갖고 적극적으로 탐색하는지 평가한다. ② 무당벌레를 키우며 생명의 소중함을 느끼는지 평가한다.

멋진 날개를 뽐내는 무당벌레

활동목표	1. 무당벌레의 몸의 구조에 관심을 갖는다. 2. 여러 가지 재료를 이용해 무당벌레를 창의적으로 꾸민다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	무당벌레 원목 키트 (네모 보드판, 원형1개, 반원 3개) 원 준비물: 유성매직, 목공풀
활동방법	◆ 여러 가지 종류의 무당벌레 사진을 보며 이야기 나눈다. 선생님이 아름다운 무당벌레 사진들을 가져왔어. (1호 제공 자연생태도감의 사진 활용 가능합니다.) (무당벌레 사진을 차례로 보며) 이 무당벌레를 본 적이 있니? 어디에서 보았니? 이 무당벌레의 이름이 무엇인지 아니? 무슨 색이니? 날개에 어떤 무늬가 있니? 어떤 부분이 특히 아름다운 것 같니? 다른 무당벌레 사진을 볼까? ◆ 활동 재료를 탐색하고, 활동 방법을 예측한다. - 오늘은 예쁜 무당벌레를 꾸며볼 거야. - 어떤 재료들을 이용해서 무당벌레를 꾸밀지 볼까? - (원목 재료를 보며) 이것이 무엇일까? - 어떤 모양들이 있니? 반원이 몇 개니? - 준비한 재료들을 이용해서 어떤 방법으로 무당벌레를 꾸밀 수 있을까? ◆ 완성한 작품을 보며 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? 봄에 쉽게 볼 수 있는 곤충은 무엇이 있니? - 어떤 재료를 이용해서 무당벌레를 꾸몄니? - 어떤 그림을 그렸니? 나무 재료를 이용해 무당벌레를 꾸며보니 어떠니? - 완성한 작품을 누구와 함께 감상하고 싶니? - 완성한 작품을 어디에 전시할까?
활동 평가	① 무당벌레의 몸의 구조에 관심을 갖는지 평가한다. ② 여러 가지 재료를 이용해 무당벌레를 창의적으로 꾸미는지 평가한다. - 여러 가지 재료를 사용하는가? - 무당벌레를 창의적으로 꾸미는가?

활동목표	1. 무당벌레의 생김새의 특징을 안다. 2. 다양한 미술 재료를 이용해 창의적으로 만든다. 3. 나의 소원을 생각해보고 자유롭게 이야기한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 주변 동식물에 관심 가지기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동하기 의사소통 > 말하기 > 자신이 원하는 것을 말하기
활동자료	무당벌레 소원종이 키트 (무당벌레 도안, 꾸밈종이, 나무집게, 지끈) 원 준비물: 색연필, 접착제
활동방법	◆ 활동 재료를 살펴보고, 활동 방법을 예측해 본다. (무당벌레 도안을 보여주며) 어떤 곤충인 거 같니? 그리고 어떤 것들이 있니? 오늘은 꾸밈종이를 이용해서 빨간색 무당벌레를 꾸며 줄 거야. ◆ 재료를 가지고 무당벌레 소원종이 만들기 활동을 한다. ◆ 자신의 소원을 자유롭게 이야기 나눈다. 우리가 만든 무당벌레에 소원을 적어서 집게를 이용해 붙일 거야. 너희들이 바라는 소원은 무엇이니? 또 어떤 소원이 있니? ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 어떤 재료를 이용해서 소원종이를 만들었니? - 종이를 찢어서 붙이니 어떻게 표현되니? - 여러 가지 재료를 이용해서 무당벌레를 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 어려운 점은 없었니? - 우리 반 친구들이 만든 무당벌레 소원종이를 어디에 전시하면 좋을까?
활동 평가	① 무당벌레의 생김새의 특징을 아는지 평가한다. ② 다양한 미술 재료를 이용해 창의적으로 만드는지 평가한다. ③ 나의 소원을 생각해보고 자유롭게 이야기하는지 평가한다.

무당벌레 소원종이