긴 뿔을 가진 장수풍뎅이

활동목표	1. 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는다. 2. 동화를 보며 자연 속에서 살아가는 생명체에 대해 관심을 갖는다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	자연생태도감, 숲자람 워크시트 원 준비물: 네임펜 또는 유성매직(유성 사인펜)
활동방법	◆ ‘긴 뿔을 가진 장수풍뎅이’ 동화를 함께 본다. - 오늘 함께 볼 동화의 제목은 ‘긴 뿔을 가진 장수풍뎅이’야. - 어떤 내용일지 궁금하지? 그럼 동화 속으로 들어가 볼까? ◆ 동화의 내용을 회상하여 이야기 나눈다. - 동화를 재미있게 보았니? - 아기 다람쥐가 흙 속에서 무엇을 보았니? - 장수풍뎅이 애벌레가 어떻게 생겼니? ◆ 장수풍뎅이에 대한 유아의 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 장수풍뎅이를 본 적이 있니? 어디에서 보았니? 어떻게 생겼니? - 장수풍뎅이를 보며 어떤 느낌이 들었니? ◆ 자연생태도감을 살펴본다. - 겉에 있는 앞날개가 딱딱한 곤충들을 딱정벌레라고 해 - 딱정벌레에는 어떤 벌레들이 있는지 살펴볼까? ◆ 거울종이로 그림을 그린다. (산책 활동 시 유성 색칠도구와 함께 가지고 나가서 활동하면 좋아요) - 하늘에 무엇이 있을까? - 나뭇잎은 어떻게 생겼을까? - 우리 눈으로 하늘과 나무를 볼 수 있지만, 여기 거울종이에 비춰서 볼까? - 어떻게 보이니? - 모양이 조금 다르게 보이니? - 그럼 거울 종이에 비춰 본 하늘과 나무를 거울 종이에 그려볼까? ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했나요? - 동화의 어떤 장면이 가장 재미있었니? - 동화를 보며 어떤 느낌이 들었니? - 장수풍뎅이처럼 앞날개가 딱딱한 곤충들이 재미있게 느껴지니? - 거울 종이로 본 자연이 재미있게 느껴지니?
활동 평가	① 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는지 평가한다. - 동화의 내용을 이해하는가? 동화를 즐겨 듣는가? ② 동화를 보며 장수풍뎅이에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ③ 거울 종이에 비춰진 모습을 그리는지 평가한다.

장수풍뎅이 애벌레를 만나요

활동목표	1. 장수풍뎅이에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색한다. 2. 장수풍뎅이를 정성껏 돌보는 경험을 통해 생명의 소중함을 느낀다. 3. 장수풍뎅이를 관찰하며 결과를 글과 그림으로 기록한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 그리기 > 탐구과정 즐기기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
활동자료	생태관찰키트(단체), 장수풍뎅이애벌레 (단체), 톱밥(부엽토), 숲자람 워크시트
활동방법	◆ 우리 교실에서 함께 키울 장수풍뎅이 애벌레를 소개한다. - 우리 반에 아주 작고 귀여운 친구가 왔어. - 누구일지 궁금하지? - (장수풍뎅이 애벌레를 제시하며) 이것이 무엇일까? - 어떻게 생겼니? 무슨 색깔이니? - 우리 반에 찾아 온 친구는 바로 장수풍뎅이 애벌레야. - 장수풍뎅이 애벌레와 인사를 나눠볼까? ◆ 책을 보며 장수풍뎅이 애벌레를 잘 키우기 위한 방법과 주의사항 등을 알아본다. - 장수풍뎅이 애벌레를 잘 키우려면 어떻게 해야 할까? - 무엇을 주어야 할까? 무엇이 필요할까? - 하면 안 되는 것은 무엇일까? ◆ 장수풍뎅이를 관찰하고 결과를 글과 그림으로 기록한다. - 장수풍뎅이 애벌레가 자라면 어떤 모습일까? - 장수풍뎅이는 뿔을 가지고 있다는데, 어떤 모습의 뿔일까? - 우리 반에 찾아온 장수풍뎅이는 어떤 뿔을 가지게 될지 그려볼까? ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 장수풍뎅이 애벌레를 보고 어떤 느낌이 들었니? - 장수풍뎅이 애벌레를 잘 돌봐주기 위해 해야 할 일과 하지 말아야 할 일이 뭘까?
활동 평가	① 장수풍뎅이에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색하는지 평가한다. - 장수풍뎅이 애벌레에 대해 관심을 갖는가? - 장수풍뎅이 애벌레를 적극적으로 탐색하는가? ② 장수풍뎅이를 정성껏 돌보는 경험을 통해 생명의 소중함을 느끼는지 평가한다. - 장수풍뎅이를 정성껏 돌보는가? - 장수풍뎅이를 돌보며 생명의 소중함을 느끼는가?

Play Tip

1) 유아들이 동물의 성장과정을 직접 지켜보는 것 자체가 생동감 넘치는 교육의 장이 돼요. 동물을 관찰하고 돌보는 경험은 두뇌 발달과 함께 정서를 풍부하게 키우는데 도움이 됩니다.

2) 장수풍뎅이를 관찰하고 기록할 때, 유아가 직접 그림을 그리거나 표현할 수 있도록 도와주세요.

3) 장수풍뎅이에 키우며 해주어야 할 일, 하지 말아야 할 일 등에 대해서 유아들과 충분히 이야기하고 함께 약속을 정하고 실천할 수 있도록 도와주세요.

3) 장수풍뎅이에 대해서 지속적인 관심을 유지하며 정성껏 돌볼 수 있도록 분위기를 이끌어 주세요.

흙 속에 무엇이 있을까?

활동목표	1. 흙에서 살아가는 다양한 생명체와 자연물에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색한다. 2. 봄 숲에서 볼 수 있는 다양한 들풀의 종류와 특징에 대해 관심을 갖고 적극적으로 탐색한다.
누리과정 내용범주	신체운동 > 신체활동에 참여하기 > 바깥에서 신체활동하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기
활동자료	숲놀이 삽, 숲놀이 포크, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색연필, 사인펜
활동방법	◆ 흙에서 놀아 본 경험에 대해 이야기 나눈다. 흙에서 놀아 본 적이 있니? 흙에서 어떤 놀이를 했니? 흙을 이용해서 무엇을 만들었니? 흙에서 놀이하다가 무엇을 보았니? 흙 속에서 무엇을 보았니? ◆ 숲에서 활동 시, 주의해야 하는 점, 약속 등에 대해 이야기 나눈다. 오늘은 친구들과 함께 숲 놀이를 할 거야. 숲에 나가서 활동할 때 어떤 점을 주의해야 할까? 숲에서 안전하게 놀이하기 위해서 어떤 점을 조심해야 할까? (삽과 포크를 보며)이것이 무엇이니? 숲에서 삽과 포크를 가지고 놀이할 때 어떤 점을 주의해야 할까? 숲을 보호하며 놀기 위해서 어떤 약속이 필요할까? 왜 그 약속이 필요하다고 생각하니? ◆ [숲에서] 친구와 함께 숲을 산책하며 다양한 벌레를 찾아보고, 자세히 관찰한다. - 삽과 포크로 흙을 파며 흙 속에 있는 벌레를 관찰해 보자. - 삽과 포크로 돌멩이 밑에 있는 벌레들도 찾아보자. - 줄기, 가지, 잎에서도 벌레를 찾아볼까? ◆ [숲을 산책하고 돌아온 후] 숲에서 찾은 벌레를 그린다. - 숲에서 본 것들을 기억해서 말해 볼까? - 흙 속에서 어떤 벌레를 보았니? - 돌멩이 밑에서는 무엇을 보았니? - 나뭇가지, 잎에서는 어떤 벌레를 보았니? - 숲에서 본 벌레들을 자세히 그려보자. ◆ 오늘의 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘 숲에서 놀이할 때 우리가 함께 정한 약속을 잘 지켰니? - 숲에서 무엇 무엇을 보았니? - 숲에서 본 것들을 잘 그릴 수 있었니? - 숲에서 본 벌레들을 그려보니 어땠니?
활동 평가	① 숲 활동을 통해 몸과 마음의 즐거움을 느끼는지 평가한다. ② 숲에서 살아가는 다양한 생명체에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색하는지 평가한다. - 숲에서 살아가는 다양한 생명체에 대해 관심을 갖는가? - 숲에서 살아가는 생명체를 적극적으로 탐색하는가?

Play Tip

1) 숲에 가기 전, 자연을 훼손하거나 위험한 행동을 하지 않도록 미리 약속을 정해요

(흙을 너무 많이 파지 않기, 잔디를 뽑거나 꽃을 꺾지 않기 등)

장수풍뎅이 북아트

활동목표	1. 장수풍뎅이의 생김새와 생태에 대해 관심을 갖는다. 2. 장수풍뎅이의 구조와 생태에 대한 내용을 학습하고 장수풍뎅이 책을 완성한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동하기
활동자료	장수풍뎅이 책, 붙임딱지, 숲자람 워크시트 원 준비물: 풀, 색연필, 꾸미기재료
활동방법	◆ 장수풍뎅이에 대해 이야기 나눈다. 우리가 지금까지 관찰하고 이야기 나누었던 장수풍뎅이에 대해 기억해 보자. 장수풍뎅이가 자라서 어른 장수풍뎅이가 되는 과정을 이야기 해 볼까? 장수풍뎅이는 어떤 곳에 살까? 장수풍뎅이 생김새에 대해 말해 볼까? ◆ 제공된 장수풍뎅이 북아트를 살펴본다. - (제공된 장수풍뎅이 북아트를 제시하며)이게 뭘까? - 이것으로 장수풍뎅이에 대한 책을 만들어 볼 거야. - 여러 가지 그림과 내용이 있는데, 지금부터 하나씩 살펴보도록 하자. ◆ 장수풍뎅이 북아트 활동을 한다. - 장수풍뎅이의 친구들은 누가 있는지 알아볼까? - 장수풍뎅이 한살이 과정을 생각해 볼까? - 장수풍뎅이 한살이 과정을 생각해 보고, 순서대로 붙임딱지를 붙여볼까? - 장수풍뎅이 생김새를 떠올려볼까? - 장수풍뎅이를 색칠하거나 다양한 꾸미기 재료를 이요애서 꾸며볼까? - 장수풍뎅이 몸의 어떤 부분인지 말해볼까? (뿔, 딱지날개, 더듬이, 다리 등을 살펴본다.) ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 오늘 활동에서 무엇이 기억에 남니? - 오늘 만든 장수풍뎅이 책을 누구에게 읽어주고 싶니?
활동 평가	① 장수풍뎅이의 구조와 생태에 관심을 갖는지 평가한다. ② 장수풍뎅이에 대한 경험과 생각을 글과 그림으로 표현하는지 평가한다.

Play Tip

1) 장수풍뎅이 북아트는 장수풍뎅이의 구조와 생태 등 다양한 정보가 포함되어 있어요. 완성된 북아트는 전시하거나

발표할 수 있도록 지도해 주세요.

2) 다양한 방법으로 장수풍뎅이를 그릴 수 있도록 도와주세요.