활동목표	1. 동화의 내용을 이해하며 귀 기울여 듣는다. 2. 여름 날씨의 특징을 안다. 3. 여름 숲에서 볼 수 있는 다양한 동물에 대해 관심을 갖는다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연을 탐색하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 주변 동식물에 관심 가지기 의사소통 > 읽기 > 그림책과 환경 인쇄물을 관심 가지기
활동자료	자연생태도감, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구
활동방법	◆ 여름 날씨에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 아침에 어린이집(유치원)에 올 때 날씨가 어땠니? - 지금이 무슨 계절인지 알고 있니? - 여름 날씨는 어떻다고 생각하니? ◆ 동화를 함께 본다. - 오늘 함께 볼 동화는 ‘푸른 연못, 푸른 숲’라는 제목의 동화란다. - ‘연못’이 어떤 곳일까? - 동화에 어떤 내용일지 궁금하지? - 연못 속에 누가 사는지 궁금하지? - 그럼 이제 푸른 연못으로 함께 가 보자. ◆ 동화를 본 후, 내용을 회상하여 이야기 나눈다. - 동화를 잘 보았니? - 여름 날씨가 어떻다고 하니? - 푸른 연못을 보면 왜 금방 시원해질까? - 푸른 연못에 어떤 생물이 있니? - 물 위에는 어떤 생물이 있니? ◆ 동화 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘 함께 본 동화의 제목이 무엇이니? - 동화의 내용을 기억해서 말해 볼까? - 동화에 어떤 생물들이 나왔니? - 동화에 나온 생물들 중에서 직접 본 적이 있는 생물이 있니? 무엇을 보았니? - 어디에서 보았니? 그 생물을 보며 어떤 느낌이 들었니? - 동화를 보며 어떤 느낌이 들었니?
활동 평가	① 여름 날씨의 특징을 아는지 평가한다. ② 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는지 평가한다. - 동화의 내용을 이해하는가? - 동화를 즐겨 듣는가? ③ 여름 숲에서 볼 수 있는 다양한 동물과 식물에 대해 관심을 갖는지 평가한다.

푸른 연못, 푸른 숲

Play Tip

1) 유아들과 함께 여름 숲으로 나가서 계절의 변화를 온몸으로 경험하고 느낄 수 있도록 도와주세요.

2) 동화 속 연못 생물을 직접 관찰할 수 있는 기회를 제공해 주세요.

잠자리야, 우리가 돌봐줄게

활동목표	1. 잠자리에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색한다. 2. 잠자리 애벌레를 정성껏 키우며 생명의 소중함과 경이로움을 느낀다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 그리기 > 탐구과정 즐기기
활동자료	생태관찰망, 잠자리 애벌레(수채), 숲자람 워크시트 원 준비물: 물
활동방법	◆ 우리 교실에 찾아 온 ‘잠자리를 소개한다. - 교실에서 친구들과 함께 새로운 곤충을 키울 거야. 함께 키울 곤충이 무엇인지 궁금하지? - (잠자리 애벌레를 보여주며) 이것이 무엇이니? 아직은 모르겠지? - 이 애벌레가 자라면 하늘을 윙윙 나는 잠자리가 될 거야. - 우리 잠자리 애벌레를 반갑게 맞이해줄까? ‘잠자리야 반가워’하고 인사를 나누자. - 또 어떤 인사말을 하며 맞이하고 싶니? ◆ 잠자리에 대해서 알아본다. - 우리가 함께 키울 잠자리에 대해서 좀 더 알아보고 싶지 않니? - 잠자리는 눈이 아주 좋다고 해. 그래서 멀리서도 움직이는 먹잇감을 쉽게 발견할 수 있어. ◆ 숲자람 워크시트를 보며 ‘잠자리 애벌레’를 잘 키우기 위한 방법과 주의사항 등을 알아본다. - 잠자리 애벌레를 잘 키우려면 어떻게 해야 할까? - 무엇을 해 주어야 할까? - 하면 안 되는 것은 무엇일까? - 함께 책을 보며 잠자리 애벌레를 잘 키우기 위한 방법을 알아보자. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 잠자리 애벌레를 만나니 기분이 어떻니? - 잠자리에 대해서 더 알고 싶은 것이 있니? - 우리가 잠자리 애벌레를 잘 보살펴 주면서 잠자리에 대해서 더 알아볼까?
활동 평가	① 잠자리에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색하는지 평가한다. - 잠자리에 대해 관심을 갖는가? - 잠자리를 적극적으로 탐색하는가? ② 잠자리를 정성껏 키우는 경험을 통해 생명의 소중함과 경이로움을 느끼는지 평가한다. - 잠자리를 정성껏 키우는가? - 잠자리를 돌보며 생명의 소중함과 경이로움을 느끼는가?

Play Tip

1) 잠자리를 관찰한 후, 유아가 직접 그림을 그려서 기록할 수 있도록 도와주세요.

2) 잠자리에 대해서 지속적인 관심을 유지하며 정성껏 돌볼 수 있도록 분위기를 이끌어 주세요.

3) 잠자리를 키우며 해주어야 할 일, 하지 말아야 할 일 등에 대해서 유아들이 충분히 토의하여 함께 약속을 정하고

실천할 수 있도록 도와주세요.

바람이 불면 풍경이 노래해요

활동목표	1. 잠자리에 대해서 관심을 가진다. 2. 다양한 미술재료를 이용해서 풍경을 만드는 활동에 즐겁게 참여한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 주변 동식물에 관심 가지기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 자발적으로 미술활동하기
활동자료	잠자리 모양본, 줄, 소리 막대, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구
활동방법	◆ 잠자리의 모습에 대해 이야기를 나눈다. 잠자리를 본 적이 있니? 잠자리는 어떻게 생겼니? 잠자리의 날개는 어떻게 생겼니? 잠자리의 모습을 떠올리면 무엇이 가장 생각나니? ◆ 바람에 대한 경험을 이야기 나눈다. 바람이 부는 것을 본 적이 있니? 바람은 눈에 보이지 않는데 바람이 부는 것을 어떻게 알았니? 어떤 소리가 났니? 바람이 불면 나뭇잎이 어떻게 움직였니? 바람이 불면 또 어떤 일이 일어났니? ◆ 잠자리 풍경의 활동 재료를 살펴본다. - 오늘 어떤 활동을 할지 궁금하니? - 활동 재료를 한번 살펴볼까? 무엇이 보이니? - 나무 모양본을 볼까? 무엇을 닮았니? - (소리 막대를 보여주며) 이것은 무엇일까? - 막대 두 개를 서로 부딪치면 어떤 소리가 날까? - 준비된 재료로 무엇을 만들어 볼까? ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 어떤 재료를 이용해서 만들었니? - 바람이 불 때 풍경에서 어떤 소리가 날까?
활동 평가	① 잠자리의 모습을 아는지 평가한다. ② 다양한 재료를 이용해서 풍경을 만드는 활동에 즐겁게 참여하는지 평가한다.

Play Tip

1) 바람이 부는 날, 풍경이 내는 소리를 감상해 보며, 느낌을 표현할 수 있도록 이끌어 주세요.

2) 바람이 부는 모습, 바람에 흔들리는 풍경의 모습을 몸으로 표현하는 신체표현활동으로 확장할 수 있어요.

내가 만드는 바다 속 이야기

활동목표	1. 바다 속의 생태에 대해 관심을 갖는다. 2. 여러 가지 재료를 이용해 바다 속 이야기를 창의적으로 만든다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	바다 모양 도안, 바다생물 도안, 실 원 준비물: 색칠도구, 투명테이프
활동방법	◆ 바다에 가 본 경험과 바다 속 생물에 대해 이야기 나눈다. - 바다에 가 본 적이 있니? 누구와 함께 갔었니? 바다에서 무엇을 보았니? - 숲속에는 다양한 동물과 식물이 사는데, 바다 속에는 어떤 생물들이 살고 있을까? - 바다 속 생물들을 본 적이 있니? - 어떤 생물들을 보았니? - 좋아하는 바다 생물에는 어떤 것이 있니? - 왜 그 생물이 좋으니? ◆ 활동재료를 자유롭게 탐색한다. - 이것으로 무엇을 만들 수 있을까? - 여러 가지 바다 생물들이 있네. 하나씩 살펴볼까? ◆ 내가 만드는 바다 thr 이야기 활동을 한다. - 도안을 접는 선을 따라 입체적으로 만들어 주세요. : 접는 부분을 따라 접고 끼워서 기본 틀을 만들어 주세요. - 키트 속 물고기들을 예쁘게 색칠해 주세요. : 함께 제공된 물고기 등의 모양을 색칠도구나 꾸미기 도구를 활용해 꾸며주세요. - 물고기들이 사는 바다 속 풍경을 그려서 꾸며주세요. ; 완성도니 입체 틀이 바다 속 풍경이 되도록 다양하게 꾸며주세요. - 색칠한 물고기 뒷면에 테이프로 끈을 붙여주세요. : 함께 제공된 끈을 물고기 뒷부분에 테이프를 이용해서 고정해요. - 상자의 위쪽에 뚫려 있는 구멍으로 실을 통과시켜 원의 구멍이 있는 곳으로 넣어 사진과 같이 테이프로 붙여주세요. : 물고기가 매달릴 수 있도록 연결된 끈을 틀 밖으로 빼낸 후 원형모양의 틀의 구멍으로 실을 넣은 후 테이프로 구정해 주세요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? - 어떤 재료를 이용해서 활동했니? - 뭐가 제일 재미있었니? - 오늘 만든 바다 속 이야기를 가지고 재미있는 이야기를 만들어 볼까?
활동 평가	① 바다 속 살아가는 생물에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 바다 속 살아가는 생물에 대해 적극적으로 탐색하는지 평가한다. ③ 다양한 재료를 가지고 창의적으로 완성하는지 평가한다.

Play Tip

1) 완성한 키트를 이용해 바다 속 이야기를 만들어보고, 친구들과 함께 나누어 보아도 좋아요.

2) 키트 위쪽의 홈을 따라 움직일 수 있으니 더욱 다양하게 활동해 주세요.