겨울눈을 소개할게

활동목표	1. 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는다. 2. 겨울을 나는 나무의 모습에 관심을 갖고, 나무의 겨울눈에 대해 적극적인 호기심을 갖는다.
누리과정 내용범주	의사소통 > 듣기 > 짧은 이야기 듣고 이해하기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 자연현상 알아보기 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기
활동자료	숲자람 워크시트
활동방법	◆ 겨울 숲에 가 본 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다. 겨울 숲에 가 본 적이 있니? 언제 가 보았니? 누구와 함께 갔니? 겨울 숲에서 무엇을 보았니? 겨울 숲에 가서 무엇을 했니? 겨울 숲에 가보니 어땠니? ◆ 동화를 함께 본다. - 동화를 함께 보려고 해. - 동화 속에 어떤 이야기가 들어있을지 궁금하지? - 귀를 쫑긋 세우고 이야기 속으로 들어가 보자. ◆ 내용을 회상하며 이야기 나눈다. 동화를 잘 들었니? 동화의 내용을 기억해서 이야기해볼까? 솜털처럼 부드럽고 따뜻한 옷을 입고 있는 멋쟁이들은 누구누구였니? 하얀 털옷을 입고 있는 토끼와 북극 여우, 회색 털옷을 입고 있는 청설모가 멋쟁이구나! 동화에서 소개하려고 하는 진짜 멋쟁이는 누구였니? 겨울눈이 겨울을 어ᄄᅠᇂ게 보낸다고 하니? 따뜻한 봄이 오면 겨울눈이 무엇을 한다고 하니? ◆ 눈사람을 만들어 본 경험을 이야기 나누며 활동을 마무리한다. - 오늘 함께 본 동화의 제목이 무엇이니? - 동화를 보며 어떤 느낌이 들었니? - 어떤 점이 즐거웠니? - 너희들도 겨울 숲의 멋쟁이인 겨울눈을 본 적이 있니? - 겨울눈을 보며 어떤 느낌이 들었니?
활동 평가	① 동화의 내용을 이해하며 귀 기울여 듣는지 평가한다. ② 겨울을 나는 나무의 모습에 관심을 갖고, 나무의 겨울눈에 대해 적극적인 호기심을 갖는지 평가한다. Play Tip 1) 유아들과 함께 1, 2월 겨울의 숲을 산책하며 날씨의 변화와 그에 따른 동물과 식물의 변화를 경험할 수 있도록 지도해주세요. 2) 겨울을 나는 나무의 모습을 직접 경험하고 다양한 겨울눈을 찾아서 관찰해 볼 수 있도록 도와주세요.

목공놀이 - 망원경 (기초목공)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 망원경을 조립해 보고, 예쁘게 꾸며본다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활둉하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
활동자료	목공놀이 - 망원경 키트, 숲자람 활동종이 원 준비물 : 목공용 풀
활동방법	◆ 목공놀이 시간으로 어떤 수업인지 인지하게 한다. 즐거운 목공놀이 시간이에요~! 오늘은 망원경을 만들어 볼 거예요. 친구들은 망원경을 본 적이 있나요? 망원경의 특징으로는 렌즈가 양쪽으로 2개가 있으며, 멀리 있는 것을 크게 볼 수 있어요. 우리가 만들어 망원경을 어떻게 만들어야 하는지 먼저 살펴볼까요? 어떤 나무판을 먼저 조립하는 것이 좋을지 생각해 볼까요? 목공놀이를 하러 가볼까요? (목공놀이 도구를 사용할 때에는 친구들과 장난을 치지 않도록 지도해주세요!) ◆ 목공놀이 - 1주차 기초목공 순서를 인지 한 후 아이들과 조립한다. - 망원경 목공 활동은 이번시간, 다음시간으로 2번에 나누어서 진행할 거예요. - 오늘은 기초 목공시간을 가져볼까요? - 먼저, 망원경의 1번 원기둥에 6번 나무기둥을 끼워서 연결시켜주어요. - 1번 원기둥 2개를 모두 연결한 후, 2번 원기둥을 그림과 같이 붙여주어요. - 구멍이 뚫려진 3번 원형피스를 두 번째 렌즈 위에 한 번 더 붙여주어요. - 기초 목공수업은 끝! (튼튼하게 만들어 질 수 있게 목공풀이 다 마를 때까지 만지지 않는 것이 좋아요.) ◆ 목공놀이를 하면서 어려웠던 점이나 재미있었던 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 만들어 본 목공놀이는 어땠나요? - 망원경을 조립할 때 어려운 점은 없었나요?
활동 평가	① 나무의 특징에 대해 알고 목공놀이에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 목공을 꾸며주며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ③ 구조에 대한 관심을 가지고 있는지 평가한다.

목공놀이 - 망원경 (응용목공+예술활동)

활동목표	1. 다양한 감각을 이용하여 목공놀이 준비물인 다양한 모양의 나무조각을 관찰하고 특징에 대해 알아본다. 2. 망원경을 조립해 보고, 예쁘게 꾸며본다.
누리과정 내용범주	신체운동건강 > 신체 인식하기 > 감각기관 활둉하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	목공놀이 - 망원경 키트, 숲자람 활동종이 원 준비물 : 목공용 풀
활동방법	◆ 망원경 만들기를 마무리하며 이번 수업에는 어떤 활동을 할지 알려준다. 지난 시간에 만들었던 망원경을 이어서 만들어 볼까요? 이번시간에는 망원경을 완성시켜보고 예쁘게 디자인해보는 시간을 가져볼 거예요. - 망원경의 양옆에 작은 나무조각을 꽂은 후, 가죽끈을 꽂고, 5번 피스를 꽂아 목공풀로 붙여요. - 가죽끈이 고정이 되면 망원경 완성! 망원경에게 옷을 입혀줄까요? 나만의 그림을 그려 디자인을 해 주어요. 친구들이 좋아하는 캐릭터를 그려도 좋고, 여러 가지 모양을 그려 넣어 패턴을 넣어도 좋아요. 망원경에 이름을 적어 주어도 좋고, 색칠도구를 이용해서 예쁘게 꾸며주어요. ◆ 예쁘게 꾸며준 망원경을 서로 뽐내보면서 감상한다. - 나의 망원경 소개하는 시간을 가져보아요. - 친구들의 작품을 감상하는 시간을 가져볼까요? ◆ 망원경의 원리에 대해 알아보아요. ◆ 오늘 수업 중 어려웠던 점이나 기억에 남은 점에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 함께 목공수업을 해보니 어땠나요? 어려운 점은 없었나요? - 에쁘게 꾸며준 망원경을 전시해보니 어땠나요?
활동 평가	① 목공을 꾸며주며 눈과 손의 협응이 잘 되는 지 살펴본다. ② 적극적으로 수업에 참여하는 지 평가한다. ③ 다양한 재료를 이용해 지구를 위한 방법을 창의적으로 그리는지 평가한다.

활동목표	1. 겨울에 흔히 일어나는 정전기 현상에 대해 알아본다. 2. 활동재료를 이용해서 정전기북을 만들어 본다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 호기심을 유지하고 확장하기 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기
활동자료	정전기북 만들기 KIT, 숲자람 워크시트
활동방법	◆ 일상생활에서 정전기에 대한 경험과 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 일상 속에서 일어나는 정전기에는 어떤 것들이 있을까? - 겨울에 머리를 빗을 때 정전기가 발생하지 않았니? - 문 손잡이와 손 사이에서 정전기가 나서 찌릿 해본 적이 있지 않았니? - 자동차 문과 정전기가 나 본적이 있니? - 정전기 현상이 일어났을 때 느낌이 어땠니? - 정전기는 습도와 밀접한 관련이 있어서 건조한 겨울에 정전기가 잘 일어난다고 해요. ◆ 활동재료를 이용해서 솔방울 가습기를 만든다. 어떤 재료들이 있는지 한번 살펴볼까? 찌릿찌릿 정전기북을 만들어볼까? - 알루미늄 호일 가운데 실을 놓고 꽁꽁 감싸서 공 모양을 만들어요. - 고정틀 중앙 홈에 알루미늄 공을 연결한 실을 끼운 후, 투명 테이프로 고정해요. - 3~4cm 정도 여유분을 두고 실을 가위로 잘라요. - 고정틀 양쪽에 은박 컵을 2개 끼워요. - 받침대 홈에 끼워서 세워요. - 풍선을 불어서 묶은 후, 옷에 문지른 후 문지른 면을 은박컵 한 쪽에 가까이 가져가요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 어떤 활동을 했니? - 어떤 재료를 이용해서 활동했니? - 정전기북이 정전기로 얼마나 북을 쳤는지 관찰해 보았니? - 풍선으로 정전기를 많이 만들어 보았니? - 정전기를 직접 느껴보았니?
활동 평가	① 일상생활 속 정전기에 대해 생각하고, 정전기의 원리에 대해 호기심을 갖는지 평가한다. ② 정전기 북을 순서대로 차분히 만들어 완성해 내는지 평가한다. Play Tip 1) 정전기가 활발히 일어났을 때 알루미늄 공의 활동이 활발해져 컵에 닿이게 되어 마치 북을 치는 것처럼 소리가 크게 날 수 있습니다. 풍선을 옷에 문지르면서 활발한 정전기가 일어날 수 있도록 합니다.

찌릿찌릿 정전기북