가을 열매 모여라

활동목표	1. 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는다. 2. 가을 날씨와 자연 현상에 대해 관심을 갖는다. 가을 열매 중 하나인 밤에 대해 관심을 갖는다. 3. 자신의 느낌, 생각을 글자로 표현한다.
누리과정 내용범주	의사소통 > 듣기 >동요, 동시, 동화 듣고 이해하기 자연탐구 >과학적 탐구하기 >생명체와 자연환경 알아보기 사회관계 >나와 다른 사람의 감정알고 조정하기 >나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기
활동자료	자연생태도감, 숲자람 워크시트 원 준비물: 색칠도구
활동방법	가을 소풍 작사/작곡:정세문/정혜옥 1. 산들산들 바람 따라 산으로 가자 단풍잎이 반겨주는 산으로 가자 야호 야호 노래하며 산으로 가자 2. 졸졸졸졸 맑은 물 흐르는 강가 갈대들이 손짓하는 강으로 가자 야호 야호 노래하며 강으로 가자 ◆ 가을소풍’ 노래를 함께 부른다. - ‘가을소풍’ 노래를 함께 불러보자. - (노래를 부른 후) 노래를 불러보니 어떠니? - ‘가을소풍’ 노래에 어떤 이야기가 있니? - 어떤 노랫말이 기억나니? - 어디로 소풍을 가자고 했니? - ‘가을소풍’ 노래를 부르며 어떤 느낌이 들었니? ◆ ‘가을 열매 모여라’ 동화를 함께 본다. - 오늘 함께 본 동화의 제목을 읽어 볼까? - ‘가을 열매 모여라’ 동화에 어떤 이야기가 있을지 궁금하지? - 그럼 ‘가을 열매 모여라’ 이야기 속으로 들어가 볼까? ◆ ‘가을 열매 모여라’ 동화를 본 후, 느낌을 이야기 나눈다. - 동화를 보여 어떤 느낌이 들었니? - 땅에 떨어져서 헤어지게 된 밤 삼형제의 마음이 어땠을까? - 다시 만난 밤 삼형제는 어떤 말을 했을 거 같니? - 헤어졌다가 다시 만난 밤 삼형제가 어떤 이야기를 나누었을지 자유롭게 상상해 보렴. ◆ 가을에 먹을 수 있는 여러 가지 가을 열매를 만나보아요. - 밤은 달달하고 고소해요. - 은행나무에서 은행열매가 떨어지는 것을 본적이 있나요? 은행냄새는 너무 심해요. - 말랑말랑하고 달짝지근한 감은 가을 대표 열매예요. ◆ 활동을 회상하여 이야기 나눈다. - 동화를 재미있게 보았니? 동화의 내용을 기억해서 말해 볼까? - 밤 삼형제가 소곤소곤 어떤 이야기를 나눌지 상상해보니 어땠니? - 어떤 점이 즐거웠니?
활동 평가	① 동화의 내용을 이해하며 즐겨 듣는지를 평가한다. - 동화의 내용을 이해하는가? - 동화를 즐겨 듣는가? ② 가을 날씨와 자연 현상에 대해 관심을 갖는지 평가한다.

Play Tip

1) 동화 장면 속 자연 환경과 가을 풍경을 감상하고, 아름다움을 느낄 수 있도록 도와주세요.

2) ‘가을 열매 모여라’ 동화의 내용을 회상하며 밤 삼형제의 입장이 되어서 생각해 볼 수 있도록 격려해 주세요.

깨끗한 물 이야기

활동목표	1. 다양한 물고기의 생태에 대해 관심을 갖는다. 2. 물이 깨끗한 정도에 따라서 다른 종류의 물고기가 산다는 것을 안다. 3. 북아트 활동에 적극적으로 참여한다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	깨끗한 물 이야기 북아트, 꾸밈딱지, 숲자람 워크시트 원 준비물: 그리기 도구, 가위
활동방법	◆ 깨끗한 물에 대해 이야기 나눈다. 우리가 살아가는 데 꼭 필요한 것에는 어떤 것이 있을까? 그래. 공기, 음식, 물 등 여러 가지가 필요해. 그럼 물고기들이 살아가는 데 꼭 필요한 것은 무엇일까? 물고기에게도 물이 반드시 필요해. ◆ 활동 재료를 살펴본다 오늘은 어떤 것을 만들어 볼까? (재료를 보며) 이게 뭘까? 이것으로 어떤 활동을 할 수 있을까? 물고기 붙임딱지를 한 번 살펴볼까? ◆ 활동 방법을 알아본다. - 북아트를 보면서 맑은 물과 더러운 물을 비교해요. - 맑은 물에 살고 있는 물고기에는 무엇이 있는지 생각해 보고 알맞은 붙임 딱지를 잘라서 붙여요. - 덜 맑은 물에 살고 있는 물고기에는 무엇이 있는지 생각해 보고 알맞은 붙임 딱지를 잘라서 붙여요. - 더러운 물에 살고 있는 물고기에는 무엇이 있는지 생각해 보고 알맞은 붙임 딱지를 잘라서 붙여요. - 북아트 뒷면에 물속 생물들을 자유롭게 그려 북아트를 완성해 보세요. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 무엇을 만들었니? - 북아트를 만들어 보니 어땠니? - 깨끗한 물에 사는 물고기는 물이 오염이 되면 어떻게 될까? - 물을 오염시키지 않기 위해서 우리가 할 수 있는 일이 무엇일까?
활동 평가	① 다양한 물고기의 생태에 대해 관심을 갖는지 평가한다. ② 물이 깨끗한 정도에 따라서 다른 종류의 물고기가 산다는 것을 알게 되었는지 평가한다. ③ 북아트 활동에 적극적으로 참여하는지 평가한다.

Play Tip

1) 자연 환경은 한 번 오염되거나 훼손되면 다시 복구하는데 많은 시간과 자원이 필요한 것임을 아이들과 공유해

주세요. 그리고 물을 깨끗하게 보호하는 방법에서 더 확장되어 자연을 보호하기 위해 우리가 할 수 있는 일들에

대해서 생각해 보는 시간을 갖도록 해요.

2) 제시된 물고기 외에도 다양한 물고기 종류와 물속 생물들의 사진이나 영상을 보여주며 이야기 나누는 시간을 갖도록 해요.

진동 낙서 로봇 만들기

활동목표	1. 진동 낙서 로봇의 움직이는 원리에 대해 알아본다. 2. 진동 낙서 로봇을 차례대로 조립하고 그림을 그려본다.
누리과정 내용범주	신체운동, 건강> 신체 인식하기 > 감각기관 활용하기 자연탐구 > 탐구하는 태도 그리기 > 탐구과정 즐기기 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기
활동자료	로봇 모양본, 전지 홀더, 모터, 건전지, 색연필, 고무줄
활동방법	◆ 제공된 교구를 살펴본다. - (제공된 교구를 보며) 이게 뭘까? - 이것으로 무엇을 만들 수 있을까? - 이것으로 로봇을 만들어 볼 거야. - 어떻게 만드는지 궁금하니? - 그럼 선생님과 함께 원리를 알아보고, 만들어 볼까? ◆ 진동 낙서 로봇의 원리에 대해 이야기 나눈다. - 오늘 만들어 볼 활동은 진동 낙서 로봇이에요. - 모양을 만든 후, 건전지를 꽂아주면 모터가 회전운동을 하며 원 모양의 그림이 그려져요. - 이 원리에 대해 설명을 해 줄게요. - 건전지가 모터에 전기를 보내주면 모터의 회전체가 빠른 속도로 회전하게 되어요. - 모터의 회전체 중심이 한쪽으로 벗어나 있는 비대칭이기 때문에 회전체의 움직임에 따라 진동하면서 진동 낙서 로봇은 조금씩 이동하게 돼요. - 이때 진동 낙서 로봇의 모터는 회전운동을 하기 때문에 원 모양의 그림이 그려지는 것이에요. ◆ 교재를 보며 진동 낙서 로봇을 만들어 본다. - 오늘 활동은 진동 낙서 로봇을 만들어 보는 활동이에요. - 먼저, 도안을 칼선을 따라 분리해요. - 전지 홀더와 모터를 그림과 같이 연결해요. - 원형 로봇 도안에 모터와 다리를 끼운 후, 목공풀로 붙여요. - 테이프를 이용해 로봇에 그림과 같이 전지 홀더를 고정해요. - 모터 아랫부분에 흰색 편심을 꽂아 고정시켜요. - 고무줄을 이용해서 로봇 다리에 색연필을 묶고 건전지를 넣으면 완성! ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘 활동한 내용이 무엇이었니? - 회전운동에 대해 이해가 되었니? - 진동 낙서 로봇으로 어떤 그림을 그렸니?
활동 평가	① 회전운동에 관심을 가지는 지 평가한다. ② 진동 낙서 로봇을 집중하며 만드는 지 평가한다.

활동목표	1. 애플스네일에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색한다. 2. 애플스네일을 정성껏 키우며 생명의 소중함과 경이로움을 느낀다.
누리과정 내용범주	자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기 자연탐구 > 탐구하는 태도 그리기 > 탐구과정 즐기기
활동자료	생태관찰키트, 애플스네일, 숲자람 워크시트 원 준비물: 물, 먹이
활동방법	◆ 우리 교실에 찾아 온 ‘애플스네일’을 맞이한다. - 우리 반에 살금살금 아주 귀여운 친구가 찾아왔어. 누구일지 궁금하지? - (애플스네일을 제시하며) 무엇일까? - 우리 반에 찾아 온 친구는 바로 애플스네일이야. 애플스네일과 인사를 나눠 볼까? ◆ 애플스네일에 대해서 알아본다. (왕우렁이과의 애플스네일) - 그럼 우리 반에 찾아 온 애플스네일에 대해서 알아볼까? - 애플스네일의 생김새에 대해서 살펴보아요. 달팽이와 비슷하게 생겼죠? - 하지만, 애플스네일은 왕우렁이과에 속해요. - 스네일이라는 달팽이라는 표현이 들어있지만, 달팽이와는 다른 종이에요. - (제공된 빅북을 활용하여) 우렁이의 몸 구조에 대해 알아볼까요? - 먼저, 우렁이의 더듬이와 눈, 숨관을 관찰해보아요. - 애플스네일은 아가미와 허파를 가지고 있으며, 물속 산소가 부족해 허파로 호흡할 경우, 접혀있던 근육인 숨관을 물밖으로 뻗어 호흡해요. - 멀리 이동하고 싶을 때, 체내에 공기를 부풀려 패각을 닫은 상태로 수면 위를 둥둥 떠서 이동할 수 있어요. - 열대성 연체동물로, 최저 온도 2도 이상이어야 살 수 있으며, 계속 먹어야 살 수 있어서 겨울잠을 자지 않아요. ◆ 숲자람 워크시트를 보며 ‘애플스네일’을 잘 키우기 위한 방법과 주의사항 등을 알아본다. - 애플스네일을 잘 키우려면 어떻게 해야 할까? - 무엇을 해 주어야 할까? 하면 안 되는 것은 무엇일까? - 함께 책을 보며 애플스네일을 키우기 위한 방법을 알아보자. ◆ 활동을 회상하고 평가한다. - 오늘은 어떤 활동을 했니? 애플스네일을 만나니 기분이 어떻니? - 애플스네일에 대해서 더 알고 싶은 것이 있니?
활동 평가	① 애플스네일에 대해 관심을 갖고, 적극적으로 탐색하는지 평가한다. - 애플스네일에 대해 관심을 갖는가? - 애플스네일을 적극적으로 탐색하는가? ② 애플스네일을 정성껏 키우며 생명의 소중함과 경이로움을 느끼는지 평가한다. - 애플스네일을 정성껏 키우는가? - 애플스네일을 돌보며 생명의 소중함과 경이로움을 느끼는가?

애플스네일을 만나요

Play Tip

1) 애플스네일에 대해서 지속적인 관심을 유지하며 정성껏 돌볼 수 있도록 분위기를 이끌어 주세요.

2) 애플스네일을 키우며 해주어야 할 일, 하지 말아야 할 일 등에 대해서 유아들이 충분히 토의하여 함께 약속을 정하고 실천할 수 있도록 도와주세요.